মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন (SSC Biology CQ)

ষষ্ঠ অধ্যায়: জীবে পরিবহণ

(ক) জ্ঞানমূলক প্রশ্ন :

১। সংলগ্নতা কী? [রা. বো.-২০১৬]
২। ফ্যাগোসাইটোসিস কী? [কু. বো. ২০১৫]
৩। ইমবাইবিশন কাকে বলে? [চ. বো.-২০১৫]
৪। রক্তরস কী? [ঢা. বো.২০১৫]
৫। রক্তচাপ কী? [য. বো.-২০১৬]
৬। রক্ত কী?
৭। রক্তচাপ কী?
৮। উচ্চ রক্তচাপ কী?
৯। আদর্শ রক্তচাপ কী?
১০। হৃৎপিণ্ড কী ধরনের টিস্যু দিয়ে তৈরি ?
১১। কোষরস কী?
১২। রস উত্তোলন কী?
১৩। পালসরেট কী?
১৪। ব্যাপন চাপ কী?
১৫। ব্যাপন কী?
১৬। ডায়াফ্রাম কী?
১৭। হার্ট বিট কী?
১৮। লিউকেমিয়া কী?
১৯। পত্ররন্ধ্রের মাধ্যমে কতভাগ প্রস্বেদন হয়?
২০। প্রস্বেদনের শতকরা কতভাগ পত্ররন্ধ্রের মাধ্যমে হয়?
২১। সক্রিয় পরিশোষণ কী?
২২। এন্টিজেন কী?
২৩। লসিকা কী?
২৪। প্রস্বেদন কী?
২৫। কোলেস্টেরোল কী?
২৬। রসস্ফীতি চাপ কী?
২৭। এন্টিজেন কী?
২৮। প্রোটোপ্লাজমকে কী বলা হয়?
২৯। Rh ফ্যাক্টর কী?
৩০। ব্লাড গ্রুপ কী?
৩১। ব্রংকাইটিস কী?
৩২। লেন্টিকুলার প্রস্বেদন কী?
৩৩। অভিস্রবণ কী?
৩৪। হৃদস্পন্দন কী?
৩৫। লেন্টিকুলার প্রস্বেদন কী?
৩৬। ধমনি কী?
৩৭। পেরিকার্ডিয়াম কী?

(খ) অনুধাবনমূলক প্রশ্ন :

১। প্রস্বেদনকে কেন অতি প্রয়োজনীয় অমঙ্গল বলা হয়? [রা. বো.-২০১৬]
২। রক্তচাপ বলতে কী বোঝায়? [সি. বো.-২০১৬]
৩। কোলেস্টেরোল বলতে কী বুঝায়? [য. বো.-২০১৬]
৪। Rh ফ্যাক্টর বলতে কী বুঝায়? [ঢা. বো.২০১৫]
৫। রক্তচাপ বলতে কী বুঝায়? [কু. বো. ২০১৫]
৬। ব্যাপন চাপ বলতে কি বুঝায়? [চ. বো.-২০১৫]
৭। নিউমোনিয়ার প্রতিকার ব্যবস্থা কী?
৮। রক্তের গ্রুপ জেনে রাখা প্রয়োজন কেন?
৯। পানিকে ফ্লুইড অব লাইফ বলে কেন?
১০। রক্তের অস্বাভাবিকতা বলতে কী বুঝ?
১১। কিউটিকুলার প্রস্বেদন বলতে কী বোঝ?
১২। ভার্নালাইজেশন বলতে কী বোঝায়?
১৩। পানিকে ‘ফ্লুইড অফ লাইফ’ বলা হয় কেন?
১৪। রক্তের রং লাল হয় কেন?
১৫। হাইড্রোফিলিক পদার্থ বলতে কী বোঝায়?
১৬। উদ্ভিদে পরিবহন বলতে কী বোঝায়?
১৭। ABO রক্তের গ্রুপ বলতে কী বোঝ?
১৮। স্ট্রোক বলতে কী বোঝায়?
১৯। O2 কীভাবে ফুসফুস থেকে কোষে পৌঁছায়?
২০। হাইড্রেফিলিক পদার্থ বলতে কী বোঝায়?
২১। আপেক্ষিক আর্দ্রতা বলতে কী বোঝায়?
২২। উচ্চ রক্তচাপ বলতে কি বুঝায়?
২৩। প্রস্বেদন কত প্রকার ও কী কী?
২৪। রক্ত রসে বিদ্যমান পদার্থগুলো কী?
২৫। ইমবাইবিশন বলতে কী বুঝ?
২৬। অভিস্রবণ প্রক্রিয়া সংগঠিত হওয়ার শর্তগুলো লেখো।
২৭। পানিকে ফ্লুইড অফ লাইফ বলা হয় কেন?
২৮। স্পিন্ডল যন্ত্র বলতে কী বুঝায়?
২৯। লসিকা কী ব্যাখ্যা কর?
৩০। উদ্ভিদের সামগ্রিক চলন ব্যাখ্যা করো।
৩১। ব্যাপন ও অভিস্রবণের মধ্যে পার্থক্য উল্লেখ করো।
৩২। ব্যাপন বলতে কী বুঝ?
৩৩। উদ্ভিদ জীবনে পরিবহন প্রয়োজন কেন?
৩৪। মিয়োসিসকে হ্রাসমূলক বিভাজন বলা হয় কেন?
৩৫। শিরা বলতে কী বুঝ?
৩৬। শ্বেতকণিকা কীভাবে দেহকে রক্ষা করে? বুঝিয়ে লেখ।
৩৭। ভালো ও খারাপ কোলেস্টেরোল বলতে কী বুঝ?
৩৮। রক্তদানের সময় কোন কোন বিষয়ের প্রতি খেয়াল রাখতে হবে?
৩৯। আদর্শ রক্তচাপ বলতে কী বুঝ?
৪০। সঠিক খাদ্য নির্বাচন বলতে কী বুঝ?
৪১। উচ্চ ও নিম্ন রক্তচাপ বলতে কী বুঝ?

(গ) ও (ঘ) প্রয়োগ ও উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন :

১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। [রা. বো.-২০১৬]

(গ) চিত্রের A ও B এর মধ্যে পার্থক্য তুলে ধর। ৩
(ঘ) দেহের সুস্থতায় A, B ও C -এর ভূমিকা অনস্বীকার্য -যুক্তিসহ আলোচনা কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। [কু. বো.-২০১৬]

বিজয় দিবসে হাসানদের ক্লাব থেকে রক্তদান কর্মসূচির আয়োজন করা হয়। হাসানের উৎসাহে অনেকেই রক্তদানে এগিয়ে আসে। স্বেচ্ছাসেবকরা গ্র“প পরীক্ষা করে রক্ত সংগ্রহ করে এবং ব্লাড ব্যাংকে জমা রাখে।
(গ) স্বেচ্ছাসেবক রক্তের গ্র“প পরীক্ষা করে রক্ত সংগ্রহ করলো কেন? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) হাসানের সামাজিক দায়বদ্ধতা মূল্যায়ন কর। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। [সি. বো.-২০১৬]

(গ) চিত্র- M -এর কার্যক্রমের সাথে জড়িত টিস্যুর গঠন বৈশিষ্ট্য লিখ। ৩
(ঘ) “সঠিক ও পরিমিত খাদ্য গ্রহণ, পরিমিত ব্যায়াম ও হাঁটা-চলার মাধ্যমে সুস্থ জীবন লাভ করা যায়”- উক্তিটির সাথে M এর সম্পর্ক বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। [য. বো.-২০১৬]

হাবীব সাহেব হঠাৎ বুকে অসহনীয় ব্যথা অনুভব করেন এবং প্রচণ্ডভাবে ঘামতে থাকেন। তাঁর মনে হচ্ছিল ব্যথা গলা ও বাম হাতে ছড়িয়ে যাচ্ছে। তিনি তাড়াতাড়ি চিকিৎসকের শরণাপন্ন হলে, চিকিৎসক ইসিজি করিয়ে প্রয়োজনীয় ঔষধ এবং পরামর্শ দেন।
(গ) হাবীব সাহেবের সমস্যাটি কী? এর কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) হৃদযন্ত্র সুস্থ রাখার জন্য চিকিৎসকের দেয়া পরামর্শগুলো মূল্যায়ন কর। ৪

৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। [ঢা. বো.২০১৫]

মাহফুজের রক্তে শ্বেত কণিকার পরিমাণ বেড়ে গেছে। হঠাৎ হাতে আঘাত পাওয়াতে সে লক্ষ করল, তার কাটা স্থানের রক্ত খুব সহজে জমাট বাঁধছে না।
(গ) মাহফুজের রক্তে উক্ত কণিকার বৃদ্ধি কিরূপ রোগের সৃষ্টি করবে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) তার কাটা স্থানের ঐ অবস্থার সাথে একটি রক্ত কোষ জড়িত -যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। [কু. বো. ২০১৫]

চল্লিশোর্ধ আরিফ সাহেবের রক্তের কোলেস্টেরোল পরীক্ষার ফলাফল নিম্নরূপ: ক্রমিক নং কোলেস্টেরোলের প্রকার পরিমাণ (গ্রাম/ডেসি লিটার) ১ LDL ৭.৫৩ ২ HDL ১.৪৫
(গ) ১নং ফলাফলের কারণে তার কী ধরনের শারীরিক সমস্যা হবে -ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) আরিফ সাহেবের দেহে ২নং ফলাফলটির কার্যকারিতা বিশ্লেষণ কর। ৪

৭। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। [চ. বো.-২০১৫]

রিপা তার বাগান থেকে কিছু পালং শাক তুলে পলিথিন ব্যাগে ভরে রেখে দিল। পরে দুপুরের সময় বের করে দেখে পলিথিনের গায়ে ফোটা ফোটা পানি জমেছে।
(গ) যে কারণে পলিথিনের গায়ে ঐরূপ অবস্থা সৃষ্টি হয়েছে সেটি উদ্ভিদের কোন অঙ্গের মাধ্যমে হয়ে থাকে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উক্ত প্রক্রিয়াটি উদ্ভিদের বেঁচে থাকার জন্য অতীব প্রয়োজনীয় -বিশ্লেষণ কর। ৪

৮। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) S উপাদানটির অনুপস্থিতি প্রক্রিয়াটিতে কীরূপ প্রভাব পড়বে ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) X উপাদানটি যদি Y অঞ্চলে না পৌঁছায় তাহলে উদ্ভিদের ক্ষেত্রে কী সমস্যা দেখা দিবে বিশ্লেষণ কর। ৪

৯। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

হাসান সাহেবের বয়স ৫০। তিনি একটি আর্থিক ও সেবাদানকারী প্রতিষ্ঠানে চাকুরি করেন। কিছুদিন যাবৎ তিনি মাথাব্যথা, বুক ধড়ফড় এবং অস্থিরতা ভাব অনুভব করছেন। অন্যদিকে তার ৭ বছর বয়সী মেয়ে মুনের গিটে ব্যাথা, ফুলে যাওয়া, ত্বকে লালচে ভাব দেখা যাচ্ছে। তারা দুজন ডাক্তারের কাছে গেলে তিনি কিছু পরীক্ষা নিরীক্ষা করে প্রয়োজনীয় পরামর্শ দেন।
(গ) হাসান সাহেবের সমস্যাগুলোর কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যা দুটির মধ্যে কোনটি অনিরাময়যোগ্য যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর। ৪

১০। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) মানবদেহে কেটে যাওয়া স্থানে B এর কোনো ভূমিকা আছে কি? - ব্যাখ্যা করো। ৩
(ঘ) দেহে A এর সংখ্যা কমে গেলে কী সমস্যা হবে? বিশ্লেষণ করো। ৪

১১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ‘Y’ এর পরিশোষণ ব্যাখ্যা করো। ৩
(ঘ) উদ্ভিদ দেহে ‘X’ এর পরিবহন পদ্ধতি বর্ণনা করো। ৪

১২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) B চিত্রের প্রদর্শিত অংশটির সংখ্যা বেড়ে গেলে কী হবে? ব্যাখ্যা করো। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের চিত্রগুলো কী গুরুত্ব বহন করে -বিশ্লেষণ করো। ৪

১৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) পানি কীভাবে “N” থেকে “M” অংশে পরিবাহিত হয়? ব্যাখ্যা করো। ৩
(ঘ) “উদ্ভিদে “R” প্রক্রিয়াটির উপকারি এবং অপকারি দুই ভূমিকাই রয়েছে”- বিশ্লেষণ করো। ৪

১৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

উদ্ভিদ মূল দ্বারা সাধারণত মাটি হতে কৈশিক পানি শোষণ করে। এ প্রক্রিয়াটিকে পানি শোষণ প্রক্রিয়া বলে। উদ্ভিদে পানি ও খনিজ লবণের চলাচলকে পরিবহন বলা হয়। খাদ্য তৈরিকৃত অঙ্গ থেকে উদ্ভিদের অন্যান্য অঙ্গে পরিবাহিত হয়।
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রথম প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্ভিদের উপরোক্ত তিন প্রকার উপাদান পরিবহনের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর। ৪

১৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

শুভ একটি আলুর অসমোস্কোপ বানিয়ে অ চিত্রানুযায়ী বিকারে রেখে অসমোস্কোপে চিনির শরবত ঢেলে দিল। কয়েক ঘন্টা পর সে B চিত্রানুযায়ী দৃশ্য দেখতে পেল।

(গ) B চিত্রের অসমোস্কোপে চিনির শবরত বেড়ে যাওয়ার প্রক্রিয়াটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্ভিদ জীবনে চিত্রে সংঘটিত প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর। ৪

১৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) পানি কীভাবে B থেকে A অংশে পরিবাহিত হয়? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্ভিদে উক্ত পরিবহনের প্রয়োজনীয়তা বিশ্লেষণ কর। ৪

১৭। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

গতকাল নিলয় তার ব্যবহারিক ক্লাস এ প্রস্বেদন প্রক্রিয়ায় উদ্ভিদ থেকে পানি বাষ্পাকারে বের হয় তা পরীক্ষা করেছিল।
(গ) নিলয়ের পরীক্ষা পদ্ধতিটি বর্ণনা করো। ৩
(ঘ) পরীক্ষা পর্যবেক্ষণ করে নিলয় কী বুঝতে পারল -আলোচনা কর। ৪

১৮। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

শিক্ষক শ্রেণিতে নিম্নের ছকটি শিক্ষার্থীদের পূরণ করে দেখাতে বললেন। বৈশিষ্ট্য লোহিত রক্তকণিকা (A) শ্বেত রক্তকণিকা (B) ১. নিউক্লিয়াস ২. আকার ৩. হিমোগ্লোবিন ৪. সংখ্যা ৫. কাজ
(গ) শিক্ষার্থীরা কীভাবে ছকটি পূরণ করেছিল লেখ। ৩
(ঘ) মানবদেহে A -এর সংখ্যা কমে গেলে দেহে কী ধরনের সমস্যা হতে পারে? বিশ্লেষণ কর। ৪

১৯। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

ইমন এবং লিমন রক্তদান সংস্থা সন্ধানীতে তাদের রক্তদান করতে চায়। এ কারণে তারা তাদের রক্তের গ্রুপ জানার জন্যে প্যাথলজিতে যান। পরীক্ষার পর তারা জানতে পারল তাদের রক্তের গ্রুপ যথাক্রমে AB এবং O ।
(গ) ইমন সকল রক্তের গ্রুপকে রক্তদান করতে পারবে কী? কেন? - ব্যাখ্যা করো। ৩
(ঘ) লিমনের রক্তের গ্রুপকে কেন সর্বজনীন দাতা বলা হয়-বিশ্লেষণ করো। ৪

২০। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

সিফাত গত ঈদুল আযহার দিন গরু জবেহ করা হলে দেখলো একটি তরল তীর বেগে নির্গত হচ্ছে। গরুর শরীরে অবস্থিত একটি যন্ত্র ঐ তরলের চলাচলকে নিয়ন্ত্রণ করে। মানুষের শরীরেও উক্ত যন্ত্রটি আছে। এক ধরনের হাইড্রোকার্বন থেকে উৎপন্ন একটি যৌগ উক্ত যন্ত্রটিকে মারাত্বক ক্ষতি করে।
(গ) মানুষের শরীরে উক্ত তরল নিয়ন্ত্রকারী যন্ত্রের অন্তর্গঠন এঁকে তরলের গতিপথ দেখাও। ৩
(ঘ) “হাইড্রোকার্বন থেকে উৎপন্ন যৌগটি শুধু ক্ষতিই করে না দেহের অনেক উপকারও করে”-বিশ্লেষণ করো। ৪

২১। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) চিত্রের অঙ্গটি সংকুচিত ও প্রসারিত হলে কী ঘটে তা চিত্রের সাহায্যে বর্ণনা করো।
(ঘ) উপরে চিত্রটির চিহ্নিত চিত্র অংকন করে অংশগুলোর নাম লিখ।

২২। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপকের চিত্র- A তে পাতা ও কাণ্ডের রং পরিবর্তনের কারণ ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) চিত্র- A এর প্রক্রিয়াটি উদ্ভিদের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ- বিশ্লেষণ কর।

২৩। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

করিম সাহেবের বয়স ৬০ উর্ধ্ব। তাঁর শরীর চর্বিযুক্ত। হঠাৎ একদিন তিনি অসুস্থ হয়ে পড়লেন। তাঁর ছেলে তাঁকে ডাক্তারের কাছে নিয়ে গেল। ডাক্তার পরীক্ষা করে বললেন, করিম সাহেবের রক্তের LDL বেশি হয়ে গেছে।
(গ) করিম সাহেবের শারীরিক অবস্থা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) করিম সাহেবের সুস্থতার জন্য তোমার সুপারিশ প্রদান কর। ৪

২৪। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

রহমান সাহেব মার্কেট থেকে বাসায় ফেরার পর প্রচণ্ড মাথা ব্যথা, ঘাড় ব্যথা ও বুক ধড়ফড় অনুভব করল। সে ভয় পেয়ে ডাক্তারের শরণাপন্ন হলে ডাক্তার তাকে কিছু ওষুধ ও পরামর্শ প্রদান করলেন।
(গ) রহমান সাহেবের উক্ত সমস্যাগুলো যে কারণে সৃষ্টি হয় তা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) রহমান সাহেবের সুস্থতায় ডাক্তারের পরামর্শ আলোচনা কর। ৪

২৫। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(গ) মানবদেহে চিত্রের ‘A’ চিহ্নিত কোষের ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) চিত্রের ‘B’ ও ‘C’ একই যোজক কলায় অবস্থিত হলেও এদের কাজ ভিন্ন-বিশ্লেষণ কর। ৪

২৬। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) উদ্দীপকের A ও B -এর মধ্যে তুলনা কর। ৩
(ঘ) রক্ত সংবহনে উদ্দীপকের A, B ও C -এর ভূমিকা বিশ্লেষণ কর। ৪

২৭। নিচের চিত্রগুলোর লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(গ) উদ্দীপকের A এবং B চিত্রের তুলনামূলক আলোচনা করো। ৩
(ঘ) মানবদেহে উদ্দীপকের A এর সংখ্যা কমে গেলে এবং B এর সংখ্যা বেড়ে গেল কি ধরনের সমস্যা হতে পারে- বিশ্লেষণ করো। ৪

২৮। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(গ) উপরের চিত্রের লম্বচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র অংকন করো। ৩
(ঘ) উপরের চিত্রের মধ্যে রক্ত সঞ্চালন পদ্ধতি বিশ্লেষণ করো। ৪