উচ্চ মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান প্রথম পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন (HSC Biology 1st Paper CQ)
সপ্তম অধ্যায় : নগ্নবীজি ও আবৃতবীজি উদ্ভিদ
(ক) জ্ঞানমূলক প্রশ্ন :
১। নগড়ববীজী উদ্ভিদ কাকে বলে ? [য.বো.-২০১৬]
২। জীবন্ত জীবাশ্ম কী? [কু.বো.-২০১৭]
৩। সবচেয়ে বড় শুক্রাণু পাওয়া যায় কোন উদ্ভিদে? [চ.বো.-২০১৭]
৪। আবৃতবীজী উদ্ভিদ কাকে বলে? [য.বো.২০১৬]
৫। পুষ্পপ্রতীক কী? [সি.বো.,ব.বো.-২০১৬;য.বো., ব.বো.-২০১৭]
৬। পুষ্পসংকেত কী? [সি.বো., ব.বো.-২০১৬;ঢা.বো.২০১৫]
৭। পুষ্পপুট কী? [ঢা.বো.-২০১৬]
৮। ঢেঁড়স কোন গোত্রভুক্ত? [ঢা.বো.-২০১৭]
৯। পাম ফার্ন কী?
১০। অমরাবিন্যাস কী?
১১। Poaceae গোত্রের পুষ্পমঞ্জরি কোন ধরনের?
১২। স্পোরোফাইট কাকে বলে?
১৩। জীবন্ত জীবাশ্ম কী?
১৪। দ্বি-নিষেক কী?
১৫। সারসিনেট ভারনেশন কাকে বলে?
১৬। DNA Finger Print কি?
(খ) অনুধাবনমূলক প্রশ্ন :
১। নগ্নববীজী ও আবৃতবীজী উদ্ভিদের মধ্যে পার্থক্য লেখো। [ঢা.বো., দি.বো., সি.বো. য.বো.-২০১৮, ২০১৭]
২। জীবন্ত জীবাশ্ম বলতে কী বোঝ? [য.বো., ব.বো.-২০১৭]
৩। সাইকাসকে কেন জীবন্ত জীবাশ্ম বলা হয়? [ঢা.বো., দি.বো.- ২০১৭;দি.বো.-২০১৬; ঢা.বো., কু.বো.-২০১৫]
৪। কোরালয়েড মূল বলতে কী বোঝ? [য.বো., ব.বো.-২০১৭; ঢা.বো., য.বো.-২০১৬]
৫। Ginkgo biloba কে জীবন্ত জীবাশ্ম বলা যায় কেন? [য.বো., ব.বো.,-২০১৭; ঢা.বো., য.বো.-২০১৬]
৬। পুষ্পপুট বলতে কী বোঝ? [কু.বো.-২০১৭]
৭। পুষ্পসংকেত বলতে কী বোঝ? [চ.বো.-২০১৭]
৮। অমরাবিন্যাস বলতে কী বোঝ? [সি.বো.-২০১৭]
৯। সাইকাসের মূলকে কোরালয়েড মূল বলা হয় কেন?
১০। Cycas কে জীবন্ত জীবাশ্ম বলা হয় কেন?
১১। নগ্নবীজী উদ্ভিদের বৈশিষ্ট্য লিখ।
১২। পুষ্প প্রতীক বলতে কী বোঝ?
১৩। ফার্ন প্রোথ্যালাস কে সহবাসী বলা হয় কেন?
(গ) ও (ঘ) প্রয়োগ ও উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন :
১। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
(গ) চিত্রসহ উপরের উদ্ভিদটির মূলের বর্ণনা দাও।
(ঘ) চিত্রের উদ্ভদিটিকে জীবন্ত জীবাশ্ন বলা হয় কেন -আলোচনা কর।
২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
শিক্ষক বললেন, “সাংকেতিক চিহ্নের সাহায্যে উদ্ভিদ গোত্রকে প্রকাশ করা সম্ভব, আবার পুষ্প প্রতীক অঙ্কন করেও কোন গোত্রকে প্রকাশ করা যায়।” এই কথা শুনে মনিকা জবাফুলের পুষ্প প্রতীক অঙ্কন করে একটি গোত্রকে প্রকাশ করলো এবং সোহানা মপ. উমপ. % + ♂পু২ পুং৩+৩ গ১ সাংকেতিক চিহ্নের সাহায্যে অন্য একটি গোত্রকে প্রকাশ করলো।(গ) মনিকার উদ্ভিদটির গোত্রের নাম ও পুষ্প প্রতীক অংকন করো। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের সোহানার গোত্রের নাম, পুষ্প সংকেতটি ব্যাখ্যা করো এবং এর গোত্রের বৈশিষ্ট্য লেখো। ৪
৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
A → ⊕ + ♂ উবৃ৫ বৃ(৫) দ৫ পুং(α) গ(৫)
B → মপ. + ♂ % পু২ পুং৩+৩ গ১
(গ) উদ্দীপকের A গোত্রের সনাক্তকারী বৈশিষ্ট্যগুলো লেখো। ৩
(ঘ) A ও B উভয় গোত্রেরই গুরুত্ব রয়েছে- মূল্যায়ন করো। ৪
৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
দনিয়া বিশ্ববিদ্যালয় কলেজের বাগানে নারিকেল গাছের মতো তিনটি গাছ আছে, শিক্ষার্থীরা জানতে পারলো গাছটি নারিকেল গাছের মতো হলেও আসলে উহা নগ্নবীজী উদ্ভিদ। এই উদ্ভিদটি মেসোজোয়িক যুগ থেকে বর্তমানকাল পর্যন্ত আদি বৈশিষ্ট্য নিয়ে টিকে আছে।(গ) নারিকেল গাছের সাথে উক্ত উদ্ভিদটির বৈশিষ্ট্যগত পার্থক্য লেখো। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত উদ্ভিদটির মূলের বৈশিষ্ট্য উল্লেখ করো। ৪
৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
(গ) উদ্দীপকের দ্বিবীজপত্রী উদ্ভিদের পুষ্প প্রতীকটির ব্যাখ্যা দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের A এবং B এর পুষ্প সংকেত ভিন্ন- বিশ্লেষণ করো। ৪
৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
C ফুলের পুষ্টপুট দেখা যায়। D ফুলের পরাগরেণু বৃক্কাকার এবং পুংকেশর অসংখ্য।(গ) D ফুলটি যে গোত্রের সেই গোত্রের সনাক্তকারী বৈশিষ্ট্য লেখো। ৩
(ঘ) C ও D ফুল যে গোত্রের সেই গোত্রের অর্থনৈতিক গুরুত্ব বিশ্লেষণ করো। ৪