মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সিলেবাস (SSC Biology Syllabus)

দ্বিতীয় অধ্যায় : জীব কোষ ও টিস্যু (১৭ পিরিয়ড)

বিষয়বস্তু
১। উদ্ভিদ ও প্রাণিকোষের প্রধান অঙ্গানুর কাজ (ইলেক্ট্রন মাইক্রোস্কপিক গঠন অনুসরণে)
২। মানবদেহের স্নায়ু, পেশি, রক্ত, ত্বক এবং অস্থির কাজ পরিচালনায় বিভিন্ন প্রকার কোষের ভূমিকা
৩। উদ্ভিদটিস্যু ৩.১ সরল টিস্যু (প্যারেনকাইমা, কোলেনকাইমা, স্ক্লেরেনকাইমা) ৩.২ জটিল টিস্যু (জাইলেম ও ফ্লোয়েম)
৪। প্রাণিটিস্যুর কাজ ৪.১ আবরণী ৪.১ যোজক ৪.১ পেশি ৪.১ স্নায়ু,
৫। টিস্যু, অঙ্গ এবং তন্ত্রে কোষের সংগঠন
৬। টিস্যুতন্ত্র এবং এর কাজ
৭। অঙ্গ ও অঙ্গতন্ত্রের ধারণা এবং গুরুত্ব

শিখনফল
বুদ্ধিবৃত্তীয়
১। উদ্ভিদ ও প্রাণিকোষের প্রধান অঙ্গানুর কাজ ব্যাখ্যা করতে পারবে।
২। উদ্ভিদ ও প্রাণিকোষের তুলনা করতে পারবে।
৩। স্নায়ু, পেশি, রক্ত, ত্বক এবং অস্থির কাজ সুষ্ঠুভাবে সম্পাদনে বিভিন্ন প্রকার কোষের ভূমিকা বর্ণনা করতে পারবে।
৪। জীবদেহে কোষের উপযোগিতা মূল্যায়ন করতে পারবে।
৫। উদ্ভিদটিস্যু ব্যাখ্যা করতে পারবে।
৬। প্রাণিটিস্যু ব্যাখ্যা করতে পারবে।
৭। একই রকম কোষ সমষ্টির ও একই কাজ সম্পন্ন করার ভিত্তিতে টিস্যুও কাজ মূল্যায়ন করতে পারবে।
৮। টিস্যু, অঙ্গ এবং তন্ত্রে কোষের সংগঠন ব্যাখ্যা করতে পারবে।
৯। টিস্যুতন্ত্রের কাজ ব্যাখ্যা করতে পারবে।
১০। অঙ্গ ও অঙ্গতন্ত্রের ধারণা এবং গুরুত্ব ব্যাখ্যা করতে পারবে।

পরীক্ষা
১১। অণুবীক্ষণ যন্ত্রের সাহায্যে উদ্ভিদকোষ (পেঁয়াজ) এবং প্রাণিকোষ (প্রোটোজোয়া) পর্যবেক্ষণ করে চিত্র অঙ্কন ও চিহ্নিত করতে পারবে। মনোপেশিজ
১২। উদ্ভিদ এবং প্রাণিটিস্যুর চিত্র অঙ্কন করে চিহ্নিত করতে পারবে।
১৩। সঠিকভাবে অণুবীক্ষণ যন্ত্র চালনা করতে পারবে।

আবেগীয়
১৪। জীবের নানা কার্যক্রমে কোষের অবদান প্রশংসা করতে পারবে।

শিখন শেখানো নির্দেশনা
১। শিক্ষার্থীদের দিয়ে বোর্ডে উদ্ভিদটিস্যু এবং প্রাণিটিস্যু অঙ্কন ও চিহ্নিতকরণ নির্দেশনা : একজন শিক্ষার্থী একটি টিস্যুর চিত্র অঙ্কন করবে। এরপর শিক্ষক পর্যায়ক্রমে অন্যান্য শিক্ষার্থীদের দিয়ে চিহ্নিত করাবেন।
২। শিক্ষক অনুবীক্ষণ যন্ত্রের বিভিন্ন অংশের নাম ও কাজ সম্পর্কে আলোচনা করবেন ।
৩। দলগত কাজ : শিক্ষার্থীরা অনুবীক্ষণ যন্ত্রের সাহায্যে উদ্ভিদ (পেঁয়াজ) এবং প্রাণিকোষ (প্রোটোজোয়া) পর্যবেক্ষণপূর্বক চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন করবে।

মূল্যায়ন নির্দেশনা
১। উদ্ভিদ ও প্রাণিটিস্যুর গঠন চিহ্নিতকরণে সঠিকতা
২। অনুবীক্ষণযন্ত্রের সঠিক ব্যবহার এবং চিত্র অঙ্কনে যথার্থতা ।

বিশেষ লেখক নির্দেশনা
১। কোষের প্রাথমিক ধারণা শিক্ষার্থীরা পূর্ববর্তী শ্রেণিতে পেয়েছে। পূর্বপাঠের পর্যালোচনামূলক বর্ণনা দিয়ে পাঠ শুরু করতে হবে।
২। ১ হতে ৩ নম্বর শিখনফল অর্জিত হলে ৪ নম্বর শিখনফল অর্জিত হবে। এটি পাঠ্যপুস্তকে পৃকভাবে বর্ণনা করার প্রয়োজন নেই। এ বিষয়ে Activity দেওয়া যেতে পারে।
৩। ৫ ও ৬ নম্বর শিখনফল অর্জিত হলে ৭ নম্বর শিখনফল অর্জিত হবে। এটি পাঠ্যপুস্তকে পৃকভাবে বর্ণনা করার প্রয়োজন নেই। এ বিষয়ে Activity দেওয়া যেতে পারে।