মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান বোর্ড প্রশ্ন (SSC Biology Board Question)

ঢাকা বোর্ড - ২০১৫

সময়-২ ঘণ্টা

বিষয় কোড: ১৩৮

পূর্ণমান: ৪০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। খাদ্যবস্তু পাকস্থলীতে এসে জীবাণুমুক্ত হয়ে পরিপাক হয়। বর্তমানে বাণিজ্যিক রং, রাসায়নিক পদার্থ, ফরমালিন মিশ্রিত খাদ্য গ্রহণের ফলে আমাদের পরিপাকে ব্যাঘাত ঘটছে। “প্রত্যেকেই সচেতন না হলে মানব জীবন হুমকির সম্মুখীন হবে”।
(ক) ক্যালরি কী? ১
(খ) রাফেজ বলতে কি বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত খাদ্যনালির অংশটিকে এনজাইমের কার্যμম ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষ বাক্যটি মূল্যায়ন কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) মৃতজীবী খাদ্য শিকল কাকে বলে? ১
(খ) খাদ্যজাল বলতে কি বুঝায়? ২
(গ) উপরের প্রাণীগুলো কোনটি কোন স্তরের খাদক? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের প্রম জীবটির অনুপস্থিতিতে বাস্তুতন্ত্রের পরিবর্তন ঘটবে- ব্যাখ্যা কর। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) জৈব মুদ্রা কি? ১
(খ) গ্লাইকোলাইসিস বলতে কি বুঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের আলোকে শর্করা তৈরির এ প্রক্রিয়াটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) “উদ্দীপক সংশ্লিষ্ট প্রক্রিয়াটি জীবজগতের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়া- উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) রেচন পদার্থ কী? ১
(খ) অসমোরেগুলোশন বলতে কি বোঝায়? ২
(গ) রক্ত পরিশোধনে ‘Y’ এর কার্যক্রম ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ' X' ও ' Y' এর কার্যক্রম সাদৃশ্যপূর্ণ- যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। রানা প্লাজায় দুর্ঘটনায় মৃতদেহ বিকৃত হওয়ার কারণে আত্মীয়-স্বজনেরা তাদের আপনজনদের শনাক্তকরণে ব্যর্থ হয়। ফলে কর্তৃপক্ষ একটি বিশেষ পদ্ধতিতে তাদের শনাক্তকরণের ব্যবস্থা করেন। চিকিৎসাবিজ্ঞানের এ পদ্ধতির সাহায্যে অপরাধী শনাক্তকরণ করা হচ্ছে।
(ক) জিন কী? ১
(খ) বিবর্তন বলতে কি বুঝ? ২
(গ) কর্তৃপক্ষের গৃহীত পদ্ধতি কিভাবে সম্পন্ন হবে- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উক্ত ধরণের প্রযুক্তি অর্থনৈতিক উন্নতির সাথে সম্পর্কিত? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। মাহফুজের রক্তে শ্বেত কণিকার পরিমাণ বেড়ে গেছে। হঠাৎ হাতে আঘাত পাওয়াতে সে লক্ষ করল, তার কাটা স্থানের রক্ত খুব সহজে জমাট বাঁধছে না।
(ক) রক্ত রস কী? ১
(খ) Rh ফ্যাক্টর বলতে কি বুঝ? ২
(গ) মাহফুজের রক্তে উক্ত কণিকার বৃদ্ধি কিরূপ রোগের সৃষ্টি করবে? ব্যাখ্যা করবে। ৩
(ঘ) তার কাটা স্থানের ঐ অবস্থার সাথে একটি একটি রক্ত কোষ জড়িত যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন (SSC Biology Creative Question)

বরিশাল বোর্ড, ২০১৫

সময়-২ ঘণ্টা

বিষয় কোড: ১৩৮

পূর্ণমান: ৪০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) জাইগোট কী? ১
(খ) মাইটোকন্ড্রিয়াকে শক্তিঘর বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) P চিত্রের উপাদানটির গঠন বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ' A ' চিহ্নিত অংশটি পুরুষানুক্রমে বংশের বৈশিষ্ট্য বহনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে- বিশ্লেষণ কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) গ্লাইকোলাইসিস কোথায় ঘটে? ১
(খ) C4 উদ্ভিদ বলতে কি বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটি A এর অনুপস্থিতিতে কীভাবে ঘটে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটি জীবের অস্তিত্ব রক্ষায় কী ধরণের ভূমিকা রাখে? মতামত দাও। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) প্ল্যাঙ্কটন কী? ১
(খ) হায়েনাকে ধাঙর বলা হয় কেন? ২
(গ) প্রবাহচিত্রের খাদ্যশৃঙ্খলগুলো ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) প্রবাহচিত্রের জুয়োপ্লাঙ্কটন অনুপস্থিত হলে বাস্তুতন্ত্রের কী পরিণতি ঘটবে? বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। বাগানে কাজ করার সময় হঠাৎ মি. শফিকের পা কেটে যায়। কিন্তু পা এর ক্ষত সহজে শুকাচ্ছে না। ইদানীং তিনি বেশ দুর্বল অনুভব এবং ঘন পিপাসা বোধ করেন। ডাক্তারের নিকট গেলে তিনি মি. শফিককে প্রয়োজনীয় পরামর্শ ও চিকিৎসাপত্র প্রদান করেন।
(ক) হরমোন কী? ১
(খ) আইলেটস অফল্যাংগারহ্যানস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) শফিক সমস্যাগুলোর কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ডাক্তার সাহেবের দেওয়া পরামর্শ শফিক সাহেব না মানলে কী ধরনের জটিলতা হতে পারে? বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। দশম শ্রেণির ছাত্র হাসান নার্সারিতে গিয়ে জানতে পারে বর্তমানে উদ্ভিদ বিজ্ঞানীরা এক বিশেষ পদ্ধতিতে অল্প জায়গায় অল্প সময়ে যৌন প্রজননে অক্ষম উদ্ভিদের রোগমুক্ত অধিক সংখ্যক চারা উৎপাদন করতে সক্ষম হয়েছে। যার ফলে এসব উদ্ভিদের চাষের মাধ্যমে অর্থনৈতিক উন্নয়ন ঘটানো সম্ভব হয়েছে।
(ক) GMO কী? ১
(খ) জীবে প্রজাতিগত বৈচিত্র্য বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রক্রিয়াটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) অর্থনৈতিক উন্নয়নে উক্ত প্রক্রিয়াটি কী ধরনের প্রভাব ফেলতে পারে? বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) বয়ঃসন্ধিকাল কী? ১
(খ) মেনোপজ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের হ্যাপ্লয়েড কোষ গঠনের ক্ষেত্রে কোন বিভাজন প্রক্রিয়া জড়িত তা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) মানব শিশু সৃষ্টিতে উদ্দীপকের প্রবাহ চিত্রটি বিশ্লেষণ কর। ৪

মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন (SSC Biology Creative Question)

চট্টগ্রাম বোর্ড, ২০১৫

সময়-২ ঘণ্টা

বিষয় কোড: ১৩৮

পূর্ণমান: ৪০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। মানুষের দেহাভ্যন্তরীণ কাঠামো গঠনকারী তন্ত্র পর্যবেক্ষণের সময় শিক্ষক হাতের কনুইয়ের অস্থিসন্ধি দেখিয়ে বললেন এটি বিশেষ ধরনের অস্থিসন্ধি।
(ক) চলন কাকে বলে? ১
(খ) বহিঃকঙ্কাল বলতে কি বুঝায়? ২
(গ) শিক্ষকের নির্দেশিত অস্থি সন্ধিটির গঠন ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উক্ত তন্ত্রের কার্যক্রম, তোমার দেহকে সচল রাখে- যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

২। দীর্ঘদিন ডায়াবেটিসের কারণে হানড়বান সাহেবের কিডনী সম্পূর্ণ অকেজো হয়ে গেছে। তাকে সুস্থ রাখতে মেশিনের সাহায্যে তার রক্ত পরিশোধন করতে হয়।
(ক) নেফ্রন কী? ১
(খ) হেনলির লুপ বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) হানড়বান সাহেবকে সুস্থ রাখার গৃহীত পদ্ধতিটি ব্যাখ্যা কর। ৩ (ঘ) উক্ত প্রক্রিয়া ব্যাহত হলে সুস্থ জীবনযাপন অসম্ভব- যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) জৈব মুদ্রা কি? ১
(খ) গ্লাইকোলাইসিস বলতে কি বুঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের আলোকে শর্করা তৈরির এ প্রক্রিয়াটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ‘উদ্দীপক সংশ্লিষ্ট প্রক্রিয়াটি জীবজগতের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়া - উক্তিটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। মি. সালাম পরীক্ষাগারে রিকম্বিনেন্ট প্রযুক্তিকে কাজে লাগিয়ে আগাছাসহিষ্ণু জাতের টমেটো উৎপাদনের জন্য এক ধরনের ব্যাকটেরিয়া থেকে আগাছাসহিষ্ণু জিন টমেটোতে স্থানান্তর করেন।
(ক) RNA এর পূর্ণরূপ কি? ১
(খ) আবাদ মাধ্যম বলতে কি বুঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত উক্ত কাজটি মি. সালাম কিভাবে সম্পন্ন করবেন? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উক্ত পদ্ধতিটির ব্যবহারে বাংলাদেশের অর্থনৈতিক উন্নতি সম্ভব- বিশ্লেষণ কর। ৪ ৫

। রিপা তার বাগান থেকে কিছু পালংশাক তুলে পলিথিন ব্যাগে ভরে রেখে দিল। পরে দুপুরের সময় বের করে দেখে পলিথিনের গায়ে ফোটা পানি জমেছে।
(ক) ইমবাইবিশন কাকে বলে? ১
(খ) ব্যাপন চাপ বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) যে কারণে পলিথিনের গায়ে ঐরূপ অবস্থা সৃষ্টি হয়েছে সেটি উদ্ভিদের কোন অঙ্গের মাধ্যমে হয়ে থাকে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উক্ত প্রক্রিয়াটি উদ্ভিদের বেঁচে থাকার জন্য অতীব প্রয়োজনীয়- বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) বাস্তুসংস্থান কি? ১
(খ) জুয়োপ্লাঙ্কটন বলতে কি বুঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের ' X ' চিহ্নিত অংশের জীবগুলোর সমন্বয়ে কিভাবে খাদ্যশৃঙ্খল গঠিত হবে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ' M' অংশে নির্দেশিত জীবের সমন্বয়ে গঠিত খাদ্যশৃঙ্খল অসম্পূর্ণ- যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন (SSC Biology Creative Question)

কুমিল্লা বোর্ড, ২০১৫

সময়-২ ঘণ্টা

বিষয় কোড: ১৩৮

পূর্ণমান: ৪০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) ধানের বৈজ্ঞানিক নাম কী? ১
(খ) দ্বিপদ নামকরণ বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) চিত্র-ক জীববিজ্ঞানের কোন শাখার অন্তর্ভূক্ত, কারণসহ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) চিত্র-খ কেন অ্যানিমেলিয়া রাজ্যে অন্তর্ভূক্ত হয়নি? যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) C3 উদ্ভিদ কী? ১
(খ) গ্লাইকোলাইসিস বলতে কি বোঝায়? ২
(গ) উদ্ভিদদেহে 'Y' কিভাবে তৈরি হয়? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) 'X' এর অনুপস্থিতিতে উপরোক্ত বিক্রিয়াটিতে কী প্রভাব ফেলতে পারে? তোমার মতামত দাও। ৪

৩। খবরের কাগজে বিভিনড়ব খাদ্যদ্রব্য ধ্বংস করার ছবি দেখে আবিদ তার পিতার কাছে তার কারণ জানতে চাইল। তিনি জানালেন যে, খাদ্যদ্রব্যগুলোতে বিষাক্ত রাসায়নিক পদার্থ যেমন- এন্টিবায়োটিক, রঙ, ফরমালিন ইত্যাদি ব্যবহার করা হয়েছে যা আমাদের স্বাস্থ্যের জন্য মারাত্মক ক্ষতিকর।
(ক) ক্লোরোসিস কী? ১
(খ) রাফেজ বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত খাদ্যদ্রব্যে ব্যবহৃত পদার্থগুলোর সম্ভাব্য উৎস ব্যাখ্যা কর । ৩
(ঘ) আবিদের পিতার বক্তব্য মূল্যায়ন কর। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : চল্লিশোর্ধ আরিফ সাহেবের রক্তের কোলেস্টেরল পরীক্ষার ফলাফল নিম্নরূপ-

(ক) ফ্যাগোসাইটোসিস কী? ১
(খ) রক্তচাপ বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) ১নং ফলাফলের কারণে তার কী ধরণের শারীরিক সমস্যা হবে- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) আরিফ সাহেবের দেহে ২নং ফলাফলটির কার্যকারিতা বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। রাকিব সাহেবের ছেলে সাকিবের মানসিক বিকাশ হচ্ছিল না। ইদানিং রাকিব সাহেবের ঘন ঘন প্রস্রাব হচ্ছে ও ওজন কমে যাচ্ছে। তিনি ছেলেকে নিয়ে ডাক্তারের কাছে গেলে, ডাক্তার সাকিবকে আয়োডিনযুক্ত লবণ খেতে বললেন। রাকিব সাহেবকে ডাক্তার জানালেন যে, তিনটি 'D' মেনে চললে তাঁর রোগটি নিয়ন্ত্রণ করা সম্ভব।
(ক) নিউরন কী? ১
(খ) ব্যাপন বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) সাকিবকে ডাক্তার সাহেবের উল্লিখিত পরামর্শ দেওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর।৩
(ঘ) রাকিব সাহেবের রোগটি সম্পূর্ণ নিরাময়যোগ্য নয় তবে নিয়ন্ত্রণযোগ্য’ -বক্তব্যটি বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

(ক) দ্বি-নিষেক কী? ১
(খ) বায়ুপরাগী ফুল বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত 'B' অংশটির উৎপত্তি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) 'A' অংশটির নিষেক পরবর্তী পরিবর্তন জীবকুলকে কীভাবে রক্ষা করে ব্যাখ্যা কর। ৪

মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান সৃজনশীল প্রশ্ন (SSC Biology Creative Question)

দিনাজপুর বোর্ড, ২০১৫

সময়-২ ঘণ্টা

বিষয় কোড: ১৩৮

পূর্ণমান: ৪০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

(ক) ICZN কী? ১
(খ) ব্যাকটেরিয়াকে মনেরা রাজ্যের অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে কেন? ২
(গ) শিক্ষকের আলোচিত মূল বিষয়বস্তুর উদ্দেশ্য বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) মানুষের নামকরণের ক্ষেত্রে উদ্দীপকে উল্লেখিত বিজ্ঞানীর উদ্ভাবনকৃত পদ্ধতির প্রতিফলন ঘটেছে কি-না? বিশ্লেষণ কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) ক্যারিওকাইনেসিস কী? ১
(খ) মাইটোসিস কোষ বিভাজনকে সমীকরণিক বিভাজন বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকে প্রদর্শিত কোষ বিভাজন প্রক্রিয়া ও মাইটোসিস কোষ বিভাজন প্রক্রিয়া মধ্যে পার্থক্য দেখাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত বিভাজন প্রক্রিয়াটি সম্পন্ন না হলে জীবজগতে কী ধরণের প্রভাব পড়ত? বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। দশম শ্রেণির ছাত্রী বিভা তার বান্ধবীকে সালোকসংশ্লেষণের গুরুত্ব বুঝিয়ে দিল। বিভা বলল যে, এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়া। এ প্রক্রিয়ায় পানির সালোক বিভাজন ঘটে এবং CO2 বিজারিত হয়ে শর্করা উৎপন্ন হয়। এ প্রক্রিয়ায় কিছু প্রভাবকের গুরুত্ব আছে।
(ক) গ্লাইকোলাইসিস কী? ১
(খ) সালোকসংশ্লেষণের জন্য প্রয়োজনীয় প্রভাব কী কী? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) উদ্দীপকে বিভার আলোচিত প্রক্রিয়ায় পানির সালোক বিভাজন ও ATP উৎপাদন প্রক্রিয়া যুগপৎ ঘটে- বিশ্লেষণ কর। ৩
(ঘ) জীবজগতের উপর উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রক্রিয়াটির প্রভাব বর্ণনা কর। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) উদ্দীপকের B চিত্রটি কিসের? ১
(খ) রেচন পদার্থ বলতে কী বুঝ? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) উদ্দীপকের চিত্র- A এর কাজ বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) চিত্র- A বিকল হলে কীভাবে এর প্রতিকার করা যায়? বর্ণনা কর। ৪

৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) বাস্তুতন্ত্র বলতে কী বুঝ? ১
(খ) বাস্তুতন্ত্রে অজৈব উপাদানসমূহের প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) উদ্দীপকের খাদ্যশৃঙ্খলে শক্তির প্রবাহ বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) প্রতিটি বাস্তুতন্ত্রে উদ্দীপকের 'X' গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে- বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। অহনার পিতা একজন জেনেটিক ইঞ্জিনিয়ার। একদিন অহনা তার পিতার নিকট রিকম্বিনেন্ট DNA সম্পর্কে জানতে চায়। তিনি অহনাকে রিকম্বিনেন্ট DNA প্রযুক্তি এবং এর অবদান সম্পর্কে বিস্তারিত বর্ণনা করেন।
(ক) জীব প্রযুক্তি বলতে কী বুঝ? ১
(খ) CysE ও CysM ভেড়ার জিনোমে স্থানান্তর করা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত প্রযুক্তির মাধ্যমে কাঙ্খিত বৈশিষ্ট্য স্থানান্তর পঙμিয়ার ধাপসমূহ বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) কৃষি ও চিকিৎসাক্ষেত্রে উদ্দীপকের প্রযুক্তির অবদান মূল্যায়ন কর। ৪

মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান বোর্ড প্রশ্ন (SSC Biology Board Question)

যশোর বোর্ড - ২০১৫

সময়-২ ঘণ্টা

বিষয় কোড: ১৩৮

পূর্ণমান: ৪০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) টিস্যু কী? ১
(খ) অ্যামিবা কোন রাজ্যের অন্তর্ভূক্ত জীব? কেন? ২
(গ) R এর গঠন বৈশিষ্ট্য বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) R এর অনুপস্থিতিতে জীবকুলে কী ঘটবে- বিশ্লেষণ কর। ৪

২। সাধারণত উচ্চ শ্রেণির জীবের দেহেকোষে এক ধরণের কোষ বিভাজন হয়। উক্ত কোষ বিভাজনের একটি ধাপে সেন্ট্রোমিয়ার দুটি খন্ডে বিভক্ত হয়। ফলশ্রুতিতে একটি ক্রোমোজোম থেকে দুটি অপত্য ক্রোমোজোম সৃষ্টি হয়।
(ক) অবাত শ্বসন কী? ১
(খ) হ্রাসমূলক বিভাজন বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) উল্লিখিত ধাপটির সচিত্র বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) উল্লিখিত প্রক্রিয়াটি সঠিকভাবে না ঘটলে জীবদেহে কী ধরণের সমস্যা হতে পারে- বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। মাছ, মাংস, ডাল এগুলো আমিষ জাতীয় খাদ্য। খাদ্যের এ উপাদানটি দেহ গঠনে প্রত্যক্ষ ভূমিকা পালন করে।
(ক) বিএমআই (BMI) কী? ১
(খ) ধমনি শিরা থেকে ভিনড়বতর”- ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) উল্লিখিত খাদ্য উপাদানটির খাদ্যমান কীভাবে বাড়ানো যায়? বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উল্লিখিত খাদ্য উপাদানটির পরিপাক প্রক্রিয়া অপেক্ষাকৃত জটিল”-বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। মি. সালাম প্রস্রাবের সমস্যা নিয়ে ডাক্তারের কাছে যান। ডাক্তার পরীক্ষা কওে বলেন আপনার দেহের মূত্র তৈরির অঙ্গ ঠিকমতো কাজ করছে না। ডাক্তার তাকে কিছু প্রয়োজনীয় পরামর্শ ও চিকিৎসা প্রদান করেন।
(ক) লিগামেন্ট কী? ১
(খ) হাতের কনুইকে কজ্বিসন্ধি বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের অঙ্গটির আণুবীক্ষণিক এককের গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ডাক্তারের পরামর্শ অনুযায়ী মি. সালামের কী করণীয়? মতামত দাও। ৪

৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) হরমোন কী? ১
(খ) বাস্তুতন্ত্রে পুষ্টির প্রবাহ চক্রাকার- ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) X চিত্রের A চিহ্নিত অংশটি কিভাবে তৈরি হয়? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্ভিদদেহে A এবং B এর অনুপস্থিতিতে কী ঘটবে- বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) টিস্যু কালচার কাকে বলে? ১
(খ) থ্যালাসেমিয়া কেন হয়? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) প্রদর্শিত অঙ্গাণুটির অনুলিপন প্রক্রিয়া বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ‘নতুন ফসল উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে প্রদর্শিত অঙ্গাণুটির ভূমিকা অনস্বীকার্য’- উক্তিটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর। ৪

মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান বোর্ড প্রশ্ন (SSC Biology Board Question)

রাজশাহী বোর্ড - ২০১৫

সময়-২ ঘণ্টা

বিষয় কোড: ১৩৮

পূর্ণমান: ৪০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। ষোল বছর বয়সের এক শক্তিশালী ছেলে সোহান। মুখে তার পর্যাপ্ত রুচি এবং খায়ও প্রচুর। তার দৈহিক উচ্চতা ১৬০ সে.মি. এবং ওজন ৭০ কেজি।
(ক) ফাইটোহরমোন কী? ১
(খ) রাফেজযুক্ত খাবার বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) সোহানের বি এম আই মান নির্ণয় কর। ৩
(ঘ) বি এম আই মান দৃষ্টে সোহানের শরীরের যতড়ব কিভাবে নেওয়া উচিত যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) নিউরন কী? ১
(খ) প্রকৃত কোষ বলতে কি বুঝ? ২
(গ) বংশগতির ধারা অব্যাহত রাখতে চিত্র ‘ক’ এর ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) বংশগতির ধারা অব্যাহত রাখতে চিত্র‘ক’ ও ‘খ’ এর তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) জীববৈচিত্র্য কাকে বলে? ১
(খ) মিউচুয়ালিজম বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) ২নং খাদ্যশৃঙ্খলে পুষ্টি প্রবাহ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ১নং হতে ৩নং পর্যন্ত খাদ্যশৃঙ্খলে শক্তি অপচয়ে ভিন্নতা পরিলক্ষিত হয়-তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) প্রস্বেদন কী? ১
(খ) গ্লাইকোলাইসিস বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) P এ দেখানো প্রক্রিয়াটি Q এ কীভাবে সংঘটিত হয়- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) P এ দেখানো প্রক্রিয়াটি উদ্ভিদ ও প্রাণী উভয় জীবের জন্য সমান গুরুত্বপূর্ণ- যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর। ৪

৫। রফিক সাহেব ইদানিং প্রায়ই ক্লান্তি বোধ করেন। তিনি লক্ষ করলেন তার ক্ষুধা, পিপাসা দুই-ই বেড়ে গেছে। ক্ষতস্থান সহজে শুকাতে চায় না। শরীরের ত্বক রুক্ষ হচ্ছে। এ অবস্থায় ডাক্তারের পরামর্শে তিনি রক্ত পরীক্ষা করান এবং এতে একটি রোগ ধরা পড়ে। ডাক্তার বলেন, ভয়ের কিছু নেই। নিয়মতান্ত্রিক জীবনযাপনই এ রোগ নিয়ন্ত্রণে রাখতে পারবেন।
(ক) এপিলেপসি কী? ১
(খ) প্রতিবর্তী ক্রিয়া বলতে কি বুঝায়? ২
(গ) রফিক সাহেবের রোগটি হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ডাক্তারের শেষোক্ত কথাটির যথার্থতা মূল্যায়ন কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) লোকাস কী? ১
(খ) বহিঃনিষেক বলতে কী বুঝ? ২
(গ) A এর বিকাশ প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে দেখানো প্রক্রিয়ায় হরমোনের ভূমিকা বিশ্লেষণ কর। ৪

মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান বোর্ড প্রশ্ন (SSC Biology Board Question)

সিলেট বোর্ড - ২০১৫

সময়-২ ঘণ্টা

বিষয় কোড: ১৩৮

পূর্ণমান: ৪০

[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]

১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) প্রস্বেদন কী? ১
(খ) উদ্ভিদ পরিবহন বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) P প্রক্রিয়ায় ADP এর রূপান্তর ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) চিত্র R এর সার্বিক বৃদ্ধিতে P প্রক্রিয়াই যথেষ্ট নয় খনিজ পুষ্টিরও প্রয়োজন রয়েছে- বিশ্লেষণ কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) ইন্টারফেজ কী? ১
(খ) আদিকোষ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) প্রাণিকোষে চিত্র P এবং চিত্র Q এ পরিবর্তনে চিত্র R এর ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে নির্দেশিত কোষ বিভাজনের গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর। ৪

৩। জামান দশম শ্রেণির একজন ছাত্র। তার শারীরিক উচ্চতা ও ওজন যথাক্রমে ১৬২ সে.মি. এবং ৪৫ কেজি।
(ক) গলগন্ড কী? ১
(খ) ম্যাক্রোনিউট্রিয়েন্ট বলতে কি বোঝায়? ২
(গ) জামান এর BMI মান নির্ণয় কর। ৩
(ঘ) জামানের স্বাভাবিক শারীরিক অবস্থা ফিরিয়ে আনতে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপসমূহ ব্যাখ্যা কর। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) বাস্তুতন্ত্র কী? ১
(খ) কমেনসেলিজম বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) (i) নং খাদ্য শিকলটি একটি অসম্পূর্ণ খাদ্য শিকল- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) (ii) ও (iii) নং খাদ্য শিকলের কোনটিতে শক্তির অপচয় কম হয় বলে মনে হয়- যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও:

(ক) টিস্যু কী? ১
(খ) বহুকোষী জীবের দেহ কোষকে প্রকৃত কোষ বলা হয় কেন? ২
(গ) R ও S এর গঠনগত অমিল ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) জাতীয় আয় বৃদ্ধিতে 'P' এর অবদান মূল্যায়ন কর। ৪

৬। সজলের বাবা ও মা দুজনেই থ্যালাসেমিয়া মাইনরে আক্রান্ত। তাই সজল তীব্র থ্যালাসেমিয়ায় আক্রান্ত হয়েছে। ডাক্তার নির্দিষ্ট ঔষধ ও নির্দিষ্ট সময় পরপর রক্ত পরিবর্তন চিকিৎসা সেবা দিয়েছেন। উক্ত রোগে উন্নত চিকিৎসা সম্বন্ধে জানতে চাইলে তিনি বললেন এক্ষেত্রে জিন প্রকৌশল অধিক কার্যকর।
(ক) জৈব বিবর্তন কী? ১
(খ) বংশগতি বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) রোগটি সজলের দেহে সঞ্চালিত হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উন্নত চিকিৎসা সম্বন্ধে ডাক্তারের বক্তব্যের তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর। ৪