উচ্চ মাধ্যমিক জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র সৃজনশীল প্রশ্ন (HSC Biology 2nd Paper CQ)

একাদশ অধ্যায়: জীনতত্ত্ব ও বিবর্তন

(ক) জ্ঞানমূলক প্রশ্ন :

১। এপিস্ট্যাসিস কী? [ঢাকা বোর্ড-২০১৭, যশোর বোর্ড-২০১৭]
২। এপিস্ট্যাসিস কাকে বলে? [চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৫]
৩। বিবর্তন কি? [রাজশাহী বোর্ড-২০১৭, দিনাজপুর বোর্ড-২০১৫]
৪। নিষ্ক্রিয় অঙ্গ কি? [কুমিল্লা বোর্ড-২০১৭]
৫। অ্যালিল কাকে বলে? [চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৭]
৬। অ্যালিল কী? [যশোর বোর্ড-২০১৫, সিলেট বোর্ড-২০১৬, রাজশাহী বোর্ড-২০১৫]
৭। পলিজেনিক ইনহ্যারিটেন্স কি? [সিলেট বোর্ড-২০১৭]
৮। ডারউইন কে ছিলেন? [রাজশাহী বোর্ড-২০১৬]
৯। ব্যাক ক্রস কী? [চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৬]
১০। প্রকট বৈশিষ্ট্য কী? [বরিশাল বোর্ড-২০১৬]
১১। ফিনোটাইপ কী? [সিলেট বোর্ড-২০১৫]
১২। জীবাশ্ম কাকে বলে? [চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৫]
১৩। পরিব্যক্তি কী? [কুমিল্লা বোর্ড-২০১৫]
১৪। অসম্পূর্ণ প্রকটতা কী?
১৫। জিন কাকে বলে?
১৬। লিথাল জিন কী?
১৭। পরিপূরক জিন কী?
১৮। সেক্স-লিংকড ইনহেরিট্যান্স কাকে বলে?
১৯। জিনোটাইপ কাকে বলে?
২০। ফিনোটাইপ কী?
২১। ডাইহাইব্রিড ক্রস কাকে বলে?
২২। প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্য কাকে বলে?
২৩। হোমোজাইগাস কাকে বলে?
২৪। হেটেরোজাইগাস কাকে বলে?
২৫। টেস্ট ক্রস কী?
২৬। ব্যাক ক্রস কী?
২৭। অটোসোম কাকে বলে?
২৮। পলিজেনিক ইনহেরিট্যান্স কী?
২৯। বর্ণান্ধতা কী?
৩০। বিবর্তন কাকে বলে?
৩১। সমপ্রকটতা কী?
৩২। হিমোফিলিয়া কাকে বলে?
৩৩। মনোহাইব্রিড ক্রস কী?
৩৪। অভিব্যক্তি কী?
৩৫। বংশগতি কাকে বলে?
৩৬। প্রকরণ কী?
৩৭। ল্যামার্কিজম কী?
৩৮। ডারউইনিজম কী?
৩৯। মেন্ডেলিয়ান ইনহেরিট্যান্স বা মেন্ডেলিজম কাকে বলে?
৪০। সংকর প্রাণী কাকে বলে?
৪১। রক্তগ্রুপ কাকে বলে?
৪২। সমসংস্থ অঙ্গ কী?
৪৩। সেক্স ক্রোমোসোম কাকে বলে?

(খ) অনুধাবনমূলক প্রশ্ন :

১। টেস্টক্রস ও ব্যাকক্রস বলতে কী বুঝ? ২ [ঢাকা বোর্ড-২০১৭]
২। প্রকরণ বলতে কী বুঝায়? ২ [চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৭]
৩। ফিনোটাইপ জিনোটাইপ বলতে কি বুঝায়? ২ [চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৭]
৪। জিনোটাইপ বলতে কী বোঝায়? [বরিশাল বোর্ড-২০১৬]
৫। এপিস্ট্যাসিস বলতে কি বুঝ? ২ [বরিশাল বোর্ড-২০১৭]
৬। ল্যামার্ক এর মতবাদ বিজ্ঞানী মহলে গ্রহণযোগ্য হয় নি কেন? ২ [সিলেট বোর্ড-২০১৭]
৭। মানুষের বর্ণান্ধতা দেখা যায় কেন? ২ [ঢাকা বোর্ড-২০১৬]
৮। সেক্স লিঙ্কড ইনহেরিট্যান্স প্রপঞ্চটি বুঝিয়ে লেখ। ২ [সিলেট বোর্ড-২০১৬]
৯। অসম্পূর্ণ প্রকটতা বলতে কী বোঝায়? [চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৬]
১০। জীবন সংগ্রাম বলতে কী বুঝ? ২ [দিনাজপুর বোর্ড-২০১৫]
১১। অসম্পূর্ণ প্রকটতা বলতে কী বুঝ? ২ [রাজশাহী বোর্ড-২০১৫]
১২। টেস্ট ক্রস বলতে কী বুঝ??
১৩। বর্ণান্ধতার কারণে অসুবিধাগুলো লেখো।
১৪। মেন্ডেলের সাফল্যের কারণ কী?
১৫। ল্যামার্কের মতবাদের ভিত্তিগুলো কী কী?
১৬। ডারউইনবাদ বলতে কী বুঝ?
১৭। সেক্স-লিংকড প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্যের ধর্ম লেখো।
১৮। মেন্ডেলের সাফল্যের কারণ কী?
১৯। সংকর উদ্ভিদের অর্থনৈতিক গুরুত্ব লেখো।
২০। বংশগত রোগ বলতে কী বুঝ?
২১। হোমোজাইগাস বলতে কী বুঝ?
২২। হেটেরোজাইগাস বলতে কী বুঝ?
২৩। সেক্সড লিঙ্কড জিন বলতে কী বুঝ?
২৪। প্রকট ও প্রচ্ছন্ন বৈশিষ্ট্য বলতে কী বুঝ?
২৫। মেন্ডেলের বংশগতি সূত্রের ব্যতিক্রমের অনুপাতগুলো লিখ।

(গ) ও (ঘ) প্রয়োগ ও উচ্চতর দক্ষতামূলক প্রশ্ন :

১। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[ঢাকা বোর্ড-২০১৭]

মি. সোহেল একজন স্বাভাবিক পুরুষ। তিনি সম্প্রতি স্বাভাবিক (হিমোফিলিয়া বাহক) শীলা নামের মহিলার সাথে বিবাহ বন্ধনে আবদ্ধ হয়েছে। অপরদিকে মি. রবিন ও মিসেস ফাতেমা উভয়ই জন্মগতভাবে মূক ও বধির।
(গ) মি. সোহেল ও মিসেস শীলা দম্পতির প্রথম বংশধরে ফিনোটাইপ অনুপাত ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের দ্বিতীয় দম্পতির F2 জনুর ফিনোটাইপিক অনুপাত বিশ্লেষণ কর। ৪

২। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[রাজশাহী বোর্ড-২০১৭]

রহিম তার বাবার খামারে মুরগির বাচ্চাগুলো লক্ষ্য করে দেখলেন-সাদা পালকের মাঝে কয়েকটি রঙিন পালকের বাচ্চা ১৩: ৩ অনুপাতে রয়েছে। তিনি ভাবছেন, খামারের সব মোরগ-মুরগি সাদা পালকের, কিন্তু কয়েকটি রঙিন বাচ্চা হ'ল কীভাবে?
(গ) উদ্দীপকের এই ঘটনাটির সাথে বংশগতির কোনো সম্পর্ক আছে কি? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের আলোকে এই ঘটনার জীনতাত্ত্বিক ব্যাখ্যা চেকারবোর্ডে দেখাও। ৪

৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [যশোর বোর্ড-২০১৭]

(গ) F1 জনুর ফলাফল ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) F1 জনুর দুটি প্রাণীর মধ্যে ক্রসের ফলাফলের জীনতাত্ত্বিক ব্যাখ্যা দাও। ৪

৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[কুমিল্লা বোর্ড-২০১৭]

নিচে একটি জীনতাত্ত্বিক পরীক্ষণের ফলাফল দেখানো হলো-

(গ) উদ্দীপকের F1 ও F2 জনুর ফলাফল পানেটের চেকার বোর্ডের মাধ্যমে দেখাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ঘটনাটি মেন্ডেলের দ্বিতীয় সূত্রের ব্যতিক্রম–বিশ্লেষণ কর। ৪

৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [দিনাজপুর বোর্ড-২০১৭]

(গ) F1 জনুতে লাল বা সাদা ফুল পাওয়া গেল না-ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) F2 জনুতে কী ঘটবে চেকার বোর্ডের সাহায্যে বিশ্লেষণ কর। ৪

৬। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৭]

চার ভাইবোনের মধ্যে ইকবাল ও স্বপ্না লাল-সবুজ বর্ণ পৃথক করতে পারলেও কমির ও মিলা লাল-সবুজ বর্ণ পৃথক করতে পারে না। করিমের মত তার স্ত্রী লাল-সবুজ বর্ণ পৃথক করতে পারে না।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত চার ভাইবোনের জিনোটাইপ উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের আলোকে করিমের সন্তানেরা কিরূপ বৈশিষ্ট্যের অধিকারী হবে–বিশ্লেষণ কর। ৪

৭। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[বরিশাল বোর্ড-২০১৭]

শরীফ সাহেবের দুই ছেলে ও এক মেয়ে। বয়স বাড়ার পর তিনি লক্ষ্য করলেন যে তার দুই ছেলে বর্ণান্ধ হলেও মেয়েটি স্বাভাবিক দৃষ্টি সম্পন্ন।
(গ) শরীফ সাহেব ও তার স্ত্রীর জেনোটাইপ ক্রসের মাধ্যমে ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) শরীফ সাহেবের মেয়ের সাথে স্বাভাবিক ছেলের বিয়ে হলে কি অনুপাতে উদ্দীপকের ঘটনাটি প্রকাশ পাবে? চেকার বোর্ডের সাহায্যে বিশ্লেষণ কর। ৪

৮। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[ঢাকা বোর্ড-২০১৬]

এ দম্পতির দুইজনই স্বাভাবিক (♂ DdEe, ♀ DdEe) তাদের সন্তানদের কেউ কেউ মুক ও বধির। জেনেটিক সমস্যার কারণে এ ধরনের ঘটনা ঘটে।
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত সন্তানদের ফেনোটাইপের সংখ্যা ছকের সাহায্যে নির্ণয় কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত ঘটনা মেন্ডেলের সূত্রের ব্যতিক্রম- বিশ্লেষণ কর। ৪

৯। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[রাজশাহী বোর্ড-২০১৬]

রফিক সাহেবের দুই ছেলে ও দুই মেয়ে বিদ্যমান। বয়স বাড়ার পর তিনি লক্ষ্য করলেন যে, তার দুই ছেলেই লাল ও সবুজ বর্ণ পৃথক করতে পারে না।
(গ) রফিক সাহেব ও তার স্ত্রীর জিনোটাইপ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) রফিক সাহেবের মেয়েদের স্বাভাবিক পুরুষের সাথে বিয়ে হলে তাদের সন্তানের জিনোটাইপ বিশ্লেষণ কর। ৪

১০। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[কুমিল্লা বোর্ড-২০১৬]

(গ) উদ্দীপক মেন্ডেলের দ্বিতীয় সূত্র দ্বারা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে দ্বৈত প্রচ্ছন্ন অ্যালীল ক্রিয়া করলে F2 তে ফিনোটাইপ কেমন হতে পারে দেখাও। ৪

১১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[বরিশাল বোর্ড-২০১৬]

(গ) F1 জনুতে সাদা বা লাল ফুল না পাওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপক অনুসারে F1 এর একটি গোলাপি ফুলের সাথে মাতৃবংশের একটি লাল ফুলের ক্রসে কী ঘটবে?- জিনতাত্ত্বিক বিশ্লেষণ কর। ৪

১২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[সিলেট বোর্ড-২০১৬]

নন অ্যালিলিক জিনের আন্ত:ক্রিয়ায় মেন্ডেলের ২য় সূত্রের অনুপাতের ব্যতিক্রম ঘটে, যেমন-১৩:৩ । কখনো কখনো অপত্য বংশধরের মৃত্যুর কারণে ৩:১ অনুপাতের পরিবর্তন হয়।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ১ম অনুপাতটি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষ বাক্যটি উপযুক্ত উদাহরণসহ বিশ্লেষণ কর। ৪

১৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[দিনাজপুর বোর্ড-২০১৬]

একজন মুক ও বধির ছেলের সাথে একজন মুক ও বধির মেয়ের বিয়ে হলে দ্বৈত প্রচ্ছন্ন এপিস্ট্যাসিস এর নিয়ম অনুসারে F2 জনুতে ৭ জন সন্তান মুক ও বধির হবে।
(গ) ১৩:৩ এর সাথে উদ্দীপকে উল্লিখিত এপিস্ট্যাসিসের F2 জনুর তুলনামূলক আলোচনা কর।৩
(ঘ) উদ্দীপকের আলোকে উক্ত সংখ্যক মুক ও বধির সন্তানের আবির্ভাব চেকার বোর্ডের মাধ্যমে বিশ্লেষণ কর। ৪

১৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[দিনাজপুর বোর্ড-২০১৬]

চিড়িয়াখানায় বেড়াতে গিয়ে জিরাফ এর খাঁচার সামনে এসে প্রাণিটির লম্বা গলা দেখে তানিম বিস্ময়াভিভূত হলো। তানিম এ ব্যাপারে তার বাবাকে প্রশ্ন করলে, বাবা বললেন, “বিবর্তনের ধারায় প্রতিটি জীবই নতুন পরিবেশে নিজেকে অভিযোজিত করে।”
(গ) উদ্দীপকের প্রাণীটির আলোকে তানিমের বাবার উক্তি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণিটির গলা লম্বা হওয়ার কারণ, বিবর্তন মতবাদের আলোকে বিশ্লেষণ কর। ৪

১৫। নিচের চিত্রটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : [ঢাকা বোর্ড-২০১৫]

(গ) উদ্দীপকের F1 জনুতে সব ফুল লাল হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের F2 জনুর ফলাফল অনুপাতসহ ব্যাখ্যা কর। ৪

১৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[রাজশাহী বোর্ড-২০১৫]

(গ) উদ্দীপকটির তথ্য মোতাবেক F1 জনু বিশ্লেষণ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ছকটি ব্যাখ্যা করে মেন্ডেলের সূত্রের সাথে এর সম্পর্কের বিষয়ে মতামত দাও। ৪

১৭। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[দিনাজপুর বোর্ড-২০১৫]

চিড়িয়াখানার মূল ফটকে জিরাফ আর ডাইনোসরের ছবি দেখে জিনাত ভিতরে ঢুকে ডাইনোসর দেখতে পেল না। তবে সে জিরাফের লম্বা গলা দেখতে পেল।
(গ) জিনাতের দেখা প্রাণিটির গলা লম্বা হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) জিনাতের না দেখা প্রাণিটির অস্তিত্বের প্রমাণ কিভাবে পাওয়া সম্ভব ব্যাখ্যা কর। ৪

১৮। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ- [কুমিল্লা বোর্ড-২০১৫]

স্বাভাবিক মা-বাবার সন্তান ‘বিপুল’ মূক ও বধির।
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত ঘটনার জীনতাত্ত্বিক ব্যাখ্যা দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত ঘটনা মেন্ডেলের কোন সূত্রের ব্যতিক্রম বলেমনে কর? - যুক্তিসহ ব্যাখ্যা কর। ৪

১৯। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[চট্টগ্রাম বোর্ড-২০১৫]

গবেষণাগারে কালো ও সাদা ইদুরের মধ্যে ক্রস ঘটিয়ে দেখা গেল তাদের সন্তানদের ২৫% ভ্রূণাবস্থায়ই মারা যায়। বিজ্ঞানী তার ব্যাখ্যায় বললেন ”এটি বিশেষ এক ধরনের জীন এর কারণে ঘটে”।
(গ) উদ্দীপকের ইদুরদের মধ্যে উল্লেখিত বিশেষ জীন না থাকলে F2 জনুর ফলাফল কী হবে - ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের আলোকে বিশেষ জীনযুক্ত ইদুরের F2 জনুর অনুপাত ব্যাখ্যা কর। ৪

২০। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[যশোর বোর্ড-২০১৫]

করিম সাহেবের রক্তের গ্রুপ 'AB' এবং তার স্ত্রীর রক্তের গ্রুপ 'O'। তাদের সন্তানদের কেউ বাবা-মায়ের রক্ত গ্রুপ পায়নি, কিন্তু নাতী-নাতনীরা পেয়েছে।
(গ) করিম সাহেবের সন্তানদের রক্তগ্রুপ বাবা-মায়ের চেয়ে ভিন্ন হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) করিম সাহেবের নাতী-নাতনীদের মধ্যে কত অনুপাতে 'AB' এবং 'O' রক্তগ্রুপধারী হবে? চেকার বোর্ডের মাধ্যমে উপস্থাপন কর। ৪

২১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ-[সিলেট বোর্ড-২০১৫]

রওশন গ্রীষ্মের ছুটিতে তার মামার সঙ্গে ঢাকা চিড়িয়াখানায় গেল। প্রথমে সে একটি জিরাফ দেখে বিস্ময়াভূত হয়ে তার মামার কাছে জানতে চাইল যে, এ প্রাণীটির গলা এত লম্বা কেন? তারপর সে বাঘ দেখল।
(গ) রওশনের দেখা লম্বা গলাবিশিষ্ট প্রাণীটির ক্ষেত্রে বিবর্তনের যে তত্ত্বটি প্রয়োগ করা যায়, তার বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) শেষোক্ত প্রাণীটির সুন্দরবনে টিকে থাকার কারণগুলো বিবর্তনের আলোকে ব্যাখ্যা কর। ৪

২২। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

ডায়াবেটিস একটি বংশগত রোগ। এ রোগের জন্য দায়ী জিনটি প্রচ্ছন্ন প্রকৃতির। একজন ডায়াবেটিসে আক্রান্ত পুরুষের সাথে স্বাভাবিক একজন মহিলার বিবাহ হলো। দেখা গেল তাদের সন্তানদের কারো কারো ডায়াবেটিস হলো।
(গ) তাদের সন্তানদের শতকরা কত ভাগের ডায়াবেটিস হয়েছিল চেকার বোর্ডের মাধ্যমে দেখাও।
(ঘ) তাদের সন্তানদের ডায়াবেটিস হবার এবং না হবার কারণ ব্যাখ্যা কর।

২৩। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

মানুষের ক্ষেত্রে কালো চোখের জন্য দায়ী জিন নীল চোখের উপর প্রকট। একজন নীল চোখের মহিলার সাথে কালো চোখের পুরুষের বিবাহ হলো। দেখা গেল তাদের সন্তানদের কেউ নীল চোখ বিশিষ্ট এবং কেউ কালো চোখবিশিষ্ট হলো।
(গ) তাদের সন্তানদের শতকরা কতভাগে নীল চোখ এবং কত ভাগের কালো চোখ হয়েছিল চেকারবোর্ডের মাধ্যমে দেখাও।
(ঘ) তাদের সন্তানদের নীল চোখ এবং কালো চোখ হবার কারণ ব্যাখ্যা কর।

২৪। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

সুমির বাবা, মা ও স্বামী লম্বা হলেও সুমি তা নয়।
(গ) সুমি ও তার বাবা-মার জেনোটাইপ নির্ণয় কর।
(ঘ) সুমির সন্তানের দৈহিক উচ্চতার সম্ভাবনাগুলো বিশ্লেষণ কর।

২৫। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

মিলন সাহেবের পুত্র সন্তান মারজানের বয়স যখন ৫ বছর তখন তিনি প্রথম বুঝতে পারেন তার ছেলে লাল ও সবুজ রঙের পার্থক্য ভালোভাবে বুঝতে পারে না। তিনি তাকে ডাক্তার দেখাতে নিয়ে যান।
(গ) মারজানের সমস্যার কারণ সম্পকের্ ডাক্তার সাহেব কী ব্যাখ্যা দিয়েছিলেন?
(ঘ) ছেলের সমস্যার জন্য ছেলের মা দায়ী উক্তিটির যথার্থতা নির্ণয় কর।

২৬। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

সুমন ও সুমি ভাই-বোন। তাদের বাবা রফিক সাহেব লক্ষ করেছেন যে, সুমন লাল-সবুজ রঙের পার্থক্য বুঝতে পারে না। সুমির এ সমস্যা না থাকলেও তাদের মা সাহারা বেগম সুমনের মতো একই সমস্যায় ভুগছেন। রফিক সাহেব তার স্ত্রী ও ছেলেকে ডাক্তারের কাছে নিয়ে গেলে ডাক্তার পরীক্ষা-নিরীক্ষার মাধ্যমে দেখেন যে তাদের চোখের রেটিনায় বর্র্ণ সংবেদী কোষ অনুপস্থিত।
(গ) উদ্দীপকের ঘটনাটি যে বংশগতির, তার বৈশিষ্ট্য ব্যাখ্যা কর।
(ঘ) সুমনের এ সমস্যা বাবা না মা থেকে প্রাপ্ত? তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর।

২৭। নিচের উদ্দীপকটি পড় এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

এমা ও ইমন ভাই বোন। দুজনে ছবি আকঁতে গিয়ে এমা লক্ষ্য করল তার ভাই ইমন লাল ও সবুজের পার্থক্য বুঝতে পারছে না। তাদের বাবা মা দুজনেই সব রং চিনতে পারেন। এ বিষয়টি নিয়ে তার ডাক্তার মামার সাথে আলাপ করলে তিনি এমাকে বিষয়টি বুঝিয়ে দিলেন এবং বললেন তোমার নানাও লাল সবুজের পার্থক্য বুঝেন না।
(গ) কিভাবে ইমনের নানার এই সমস্যা তার দেহে প্রকাশ পেল কিন্তু মায়ের দেহে প্রকাশ পেল না -চেকার বোর্ডের মাধ্যমে দেখাও।
(ঘ) ইমনের লাল ও সবুজের পার্থক্য বুঝতে না পারার কারণ-ব্যাখ্যা কর।

২৮। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) F1 এ যে রং পাওয়া গেল তার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) F2 জনুতে কেন রঙিন রং প্রকাশ পেয়েছে তা যথাযথ মূল্যায়ন কর। ৪

২৯। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

বর্ণান্ধতা একটি লিঙ্গ জড়িত রোগ। এর কোন চিকিৎসা নেই এবং মহিলাদের তুলনায় পুরুষরাই বেশী আক্রান্ত হয়।
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত-লিঙ্গ জড়িত রোগটির জিনতাত্ত্বিক ব্যাখ্যা দাও। ৩
(ঘ) জিনতাত্বিক ব্যাখ্যার সাহায্যে বর্ণনা কর মহিলাদের তুলনায় পুরুষরাই বেশী বর্ণান্ধ হয়। ৪

৩০। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

স্বাভাবিক মা-বাবার সন্তান হাফিজ মুকবধির।
(গ) উদ্দীপকের ঘটনাটির জিনতাত্ত্বিক ব্যাখ্যা দাও। ৩
(ঘ) হাফিজের সন্তান মুকবধির না হওয়ার জন্য কী ব্যবস্থা গ্রহণ করতে পারে- ব্যাখ্যা কর। ৪

৩১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

(গ) F1 জনুতে লাল বা সাদা ফুল পাওয়া গেল না কেন ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) F2 জনুতে কী ঘটবে চেকার বোর্ডের সাহায্যে বিশ্লেষণ কর। ৪

৩২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

গবেষণাগারে কালো ও সাদা ইঁদুরের মধ্যে ক্রস ঘটিয়ে দেখা গেল তাদের সন্তানদের ২৫% ভ্রুণাবস্থায়ই মারা যায়। বিজ্ঞানী তার ব্যাখ্যায় বললেন, এটি বিশেষ এক ধরনের জিন এর কারণে ঘটে।
(গ) উদ্দীপকের ইঁদুরের মধ্যে উল্লেখিত বিশেষ জিন না থাকলে F2 জনুর ফলাফল কী হবে ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের আলোকে বিশেষ জিনযুক্ত ইঁদুরের F2 জনুর অনুপাত ব্যাখ্যা কর। ৪

৩৩। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

দুই বা ততোধিক জোড়া বিপরীত বৈশিষ্ট্য নিয়ে স্বাধীনভাবে সঞ্চালন সূত্রটি প্রতিষ্ঠিত। এই সূত্র অনুযায়ী F2 জনুতে ৯ : ৩ : ৩ : ১ অনুপাতে সদস্য পাওয়া গেলেও এর ব্যতিক্রম রয়েছে। সূত্রটি মেন্ডেলের ২য় নামে পরিচিত।
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত সূত্রটির যে কোন একটি ব্যতিক্রম অনুপাত জীন তত্ত্বের আলোকে ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে আলোচ্য সূত্রটি বিশ্লেষণ কর। ৪

৩৪। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

লিথাল জিন নামক জিনের হোমাজাইগাসরূপ উপস্থিতিতে মেন্ডেলের ১ম সূত্রের ব্যতিক্রম ঘটতে দেখা যায়। এখানে F1 জনুতে ২ : ১ অনুপাত সদস্য পাওয়া যায়।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত জিনের প্রভাবে প্রাণিতে কী ধরনের ক্ষতি হয় তা উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত সূত্রের ব্যতিক্রম অনুপাত জীনতত্ত্বের আলোকে বিশ্লেষণ কর। ৪

৩৫। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

ট্রাফিক সিগনাল বাতি না বুঝে গাড়ি চালানোর জন্য রাতুলের বাবাকে জরিমানা দিতে হলো। পরবর্তীতে ডাক্তার রাতুলের বাবার চোখ পরীক্ষা করে বললেন তিনি লাল ও সবুজ রংকে পৃথক করতে পারেন না।
(গ) রাতুলের বাবার রোগের কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) রাতুলের ভাইবোন সবাই স্বাভাবিক দৃষ্টিসম্পন্ন হবে যুক্তিসহ তোমার মতামত বিশ্লেষণ কর। ৪

৩৬। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

এক দম্পতির দুজনেই মুক ও বধির। তাদের সব সন্তান স্বাভাবিক কিন্তু বাহক। দুর্ভাগ্যক্রমে, যদি তাদের কন্যার সাথে একজন স্বাভাবিক কিন্তু বাহক পুরুষের বিয়ে হয় তবে তাদের সন্তানদের মধ্যে কিছু মুক বধির ও স্বাভাবিক সন্তানের অনুপাত হয় ৭:৯।
(গ) উপরের ক্রসিং যে সূত্রের বিচ্যুতি সেই সূত্র লিখো। ৩
(ঘ) দ্বিতীয় প্রজন্মের মুক-বধির দম্পতির মুক-বধির ও স্বাভাবিক সন্তানের অনুপাত ৭:৯ হয় কেন? ৪

৩৭। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

রাসেল ও মিনা বিবাহিত দম্পতি। তাদের একটা অ্যানিমিয়া ও জন্ডিস আক্রান্ত সুন্দর বাচ্চা রয়েছে। তাদের সন্তানকে দেখাতে তারা একজন ডাক্তারের নিকট যায়। ডাক্তার তাদেরকে রক্ত পরীক্ষা করার পরামর্শ দিলেন। রক্ত পরীক্ষার পর ডাক্তার বললেন যে, তাদের সন্তানের রক্তে বাবার মতো একটা ফ্যাক্টর রয়েছে।
(গ) এই শিশুটির রোগের জন্য কোন কারণ জড়িত?- ব্যাখ্যা করো। ৩
(ঘ) এই সমস্যা এড়াতে কী কী পদক্ষেপ বাস্তবায়ন করতে হবে? ৪

৩৮। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

আজীম স্বাভাবিক একজন বালক, কিন্তু তার মা-বাবা দুজনেই মুকওবধির। জন্মের পর তার মা-বাবা অনেক খুশি হয়েছিল। পড়ালেখা শেষ করে আজীম একজন স্বাভাবিক মেয়েকে বিয়ে করে কিন্তু তার সন্তানটি মুকওবধির হয়।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত ঘটনাটি মেন্ডেলের সূত্রের একটি ব্যতিক্রম। মেন্ডেলের উক্ত সূত্রটি ব্যাখ্যা করো। ৩
(ঘ) স্বাভাবিক সন্তান গ্রহণে আজীমের সম্ভাব্য উপায়গুলো কী? জিনতাত্ত্বিক মতামত দাও। ৪

৩৯। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

অরিত্রের একটি পোলট্রি ফার্ম আছে। এখানকার সকল মোরগ-মুরগী সাদা রঙের। একদিন অরিত্র দেখতে পেলো কিছু মুরগীর বাচ্চা বাদামী রঙের হয়েছে। সে হতবুদ্ধি হয়ে ভাবল কীভাবে এটা সম্ভব? এরপর সে মেন্ডেলের সূত্র ও এর ব্যতিক্রম সম্পর্কে জানতে পেড়েছিল।
(গ) উদ্দীপকের শেষ লাইনটি ব্যাখ্যা করো। ৩
(ঘ) উপরের ঘটনাটি কীভাবে ঘটল? বিশ্লেষণ করো। ৪

৪০। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

মিসেস কলি বাজার থেকে একটি সাদা লেগহর্ণ মুরগী এবং একটি সাদা প্লিমাউথ মোরগ কিনলেন। এদের মধ্যে ক্রস করার পর তিনি দেখলেন যে F1 জনুতে সকল বাচ্চা সাদা হয়েছে। কিন্তু F2 জনুতে তিনি কিছু সাদা ও কিছু রঙিন শাবক পেলেন।
(গ) উপরের সংকরায়ন কোন সূত্রের ব্যতিক্রম তা লিখ। ৩
(ঘ) দ্বিতীয় জনুতে কলি কেন কিছু রঙিন শাবক পেলেন? বিশ্লেষণ কর। ৪

৪১। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

P : বিবর্তনের পক্ষে অঙ্গসংস্থানিক প্রমাণ বিভিন্নভাবে পাওয়া যায় যেখানে বেশ কিছু জোড়ালো প্রমাণ মানুষের পর্যবেক্ষণে এসেছে। Q : বিভিন্ন ধরনের রক্তের গ্রুপ রয়েছে যেমন A ও B ধরনের, আবার রয়েছে Rh ফ্যাক্টর। Rh ফ্রাক্টর একধরনের প্রাটিন যা লোহিত রক্ত কণিকার কোষঝিল্লিতে অবস্থিত। বেশির ভাগ লোকে Rh ফ্রাক্টর রয়েছে, যাদের Rh+ বলে। অন্যদের যাদের Rh ফ্যাক্টর নেই তাদের Rh- বলে।
(গ) উদ্দীপকের P এ বর্ণিত অঙ্গংস্থানিক প্রমাণ বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের Q এ উল্লিখিত ফ্যাক্টর এর জন্য কী সমস্যা হয়? মতামত দাও। ৪

৪২। নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ্য করো এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

জনাব দাবির তার ক্লাসে ১৩ : ৩ ফিনোটাইপ নিয়ে আলোচনা করলেন, সে মৌচাকে প্রাপ্ত পরার্থতা আচরণ সম্পর্কেও আলোচনা করেন।
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অনুপাতটি বর্ণনা করো। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীর আচরণটি ব্যাখ্যা ও বিশ্লেষণ করো। ৪