[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১। বিশেষ এক ধরনের সামুদ্রিক প্রাণী আছে যারা লার্ভা অবস্থায় সাঁতার কাটে কিন্তু পূর্ণাঙ্গ অবস্থায় কিছু উন্নত বৈশিষ্ট্য হারিয়ে উদ্ভিদের মত স্থায়ীভাবে বাস করে। এরা এবং হাঙ্গর একই পর্বের হলেও একই উপপর্বের নয়।
(ক) প্রজাতি কী? ১
(খ) অরীয় প্রতিসম প্রাণী বলতে কী বুঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের দ্বিতীয় প্রাণীটির শ্রেণিগত বৈশিষ্ট্য উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষের বাক্যটি বিশ্লেষণ কর। ৪
২। দ্বিস্তরী প্রাণীদের দেহে বিশেষ এক ধরনের কোষ থাকে যার অভ্যন্তরে প্যাঁচানো সুতাযুক্ত থলের ন্যায় একটি অঙ্গাণু থাকে এবং প্রাণীদের অভ্যন্তরে ভিন্ন প্রজাতিভুক্ত এক ধরনের সবুজ জীব ঘনিষ্ঠভাবে সহাবস্থান করে।
(ক) মেসোগ্লিয়া কী? ১
(খ) ভেনাস হার্ট বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গাণুর প্রকারভেদ বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের জীব দুটির পারস্পরিক সম্পর্ক বিশ্লেষণ কর। ৪
৩। এক বিশেষ ধরনের খাদ্য কতিপয় এনজাইম দ্বারা পরিপাক হয়ে গ্লূকোজে পরিণত হয়। অগ্ন্যাশয় থেকে নিঃসৃত দুটি বিপরীতধর্মী হরমোন দেহে এর মাত্রা নিয়ন্ত্রণ করে।
(ক) স্থূলতা কী? ১
(খ) জৈব রসায়নাগার বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত পরিপাক প্রক্রিয়া বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) রক্তে উপাদানটির মাত্রা নিয়ন্ত্রণে হরমোন দুটির ভূমিকা বিশ্লেষণ কর। ৪
৪।
(ক) রক্তচাপ কী? ১
(খ) বাম ও ডান নিলয়ের মধ্যে কোনটির প্রাচীর পুরু এবং কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের ‘K’ অঙ্গটির লম্বচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত রক্তের গতিপথ বিশ্লেষণ কর। ৪
৫। মানুষের বারো জোড়া করোটিক স্নায়ুর মধ্যে II (দুই) নং স্নায়ু এক বিশেষ অঙ্গে গমন করেছে। এটি তিনটি স্তর দ্বারা গঠিত হলেও ভিতরের স্তরটিতে দুটি বিশেষ ধরনের কোষ থাকে।
(ক) মেনিনজেস কী? ১
(খ) দ্বিনেত্র দৃষ্টি কী? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ অঙ্গটির লম্বচ্ছেদের চিত্র অঙ্কন কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত কোষ দুটির মধ্যে তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর। ৪
৬।
(ক) করোনা রেডিয়েটা কী? ১
(খ) অমরাকে জৈব সেতু বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) চিত্র- ‘Y’ এর গঠন রূপ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) জীবজগতে ‘X’ ও ‘Y’ এর মিলন প্রক্রিয়াটির গুরুত্ব বিশ্লেষণ কর। ৪
৭। দেহ জীবাণু দ্বারা আক্রান্ত হলে ত্বক সর্বপ্রথম তাকে প্রতিহত করে। ত্বক পরাস্ত হলে একটি বিশেষ রক্ত কণিকা জীবাণুকে ভক্ষণ করে।
(ক) টিকা কী? ১
(খ) এন্টিজেন ও এন্টিবডির মধ্যে পার্থক্য কর। ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত কণিকার ভক্ষণ কৌশল বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) প্রথম স্তরের প্রতিরক্ষায় উদ্দীপকের অঙ্গটি ছাড়া অন্য উপায় আছে কী? বিশ্লেষণ কর। ৪
৮। কবির সাহেব রাস্তা পারাপারের সময় সিগনাল বাতি বুঝতে পারেন। কিন্তু তাঁর স্ত্রী মিতা তাঁর বান্ধবী লুনা তা পারে না। পরবর্তীতে লুনার ছেলের সাথে কবির সাহেব তাঁর মেয়ের বিয়ে দেন।
(ক) মেন্ডেলের প্রথম সূত্র লিখ। ১
(খ) সমসংস্থা ও সমবৃত্তি অঙ্গের মধ্যে পার্থক্য লিখ। ২
(গ) উদ্দীপকের কবির সাহেবের সন্তানদের জেনোটাইপ চেকার বোর্ডের মাধ্যমে ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের সমস্যাটি লুনার নাতী-নাতনীদের মধ্যে কী অনুপাতে প্রকাশ পারে? বিশ্লেষণ কর। ৪
এইচএসসি জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল) প্রশ্ন
কুমিল্লা বোর্ড - ২০১৯
সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট
বিষয় কোড: ১৭৯
পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১।
Lbeo Latimeria
X Y
(ক) সিলোম কী? ১
(খ) হাইড্রাকে মিথোজীবী বলা হয় কেন? ২
(গ) প্রাকৃতিতে ‘X’ এর সংরক্ষণে গৃহীত উপায়সমূহ লিখ। ৩
(ঘ) ‘X’ ও ‘Y’ এর মধ্যে কোনটি বিবর্তনের সাক্ষ্য বহন করে? আলোচনা কর। ৪
২। হাইড্রা স্বাদু পানির দ্বিস্তরী আণুবীক্ষণিক জীব। গ্যাস্ট্রোডার্মিসে পরিবৃত এর কেন্দ্রীয় গহ্বরকে সিলেন্টেরন বলে।
(ক) হাইপোস্টোম কী? ১
(খ) হাইড্রায় পরনিষেক ঘটে কেন? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণটি কীভাবে আত্মরক্ষা করে বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত গহ্বরেই কি পরিপাক ক্রিয়া শেষ হয়? আলোচনা কর। ৪
৩। পতঙ্গ শ্রেণির প্রাণীদের যৌগিক চোখ অসংখ্য ষড়ভুজাকার দর্শন একক এর সমষ্টি যা দু’ধরনের প্রতিবিম্ব সৃষ্টিতে সক্ষম।
(ক) ওসেলি কী? ১
(খ) বর্ণান্ধতা কেন হয়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত এককটির লম্বচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন কর। ৩
(ঘ) মানবদেহেও কি উদ্দীপকের অনুরূপ প্রতিবিম্ব সৃষ্টি হয়? ৪
৪। মানব হৃৎপিণ্ড একটি স্বয়ংক্রিয় পাম্প অঙ্গ যা একটি পর্যায়ক্রমিক চক্রের মাধ্যমে সমগ্র দেহে রক্ত সরবরাহ করে। ফুসফুস ঐ রক্ত পরিশোধনের একটি উল্লেখযোগ্য প্রকোষ্ঠ।
(ক) অ্যানজাইনা কী? ১
(খ) সারফেকটেন্ট কেন ক্ষরণ হয়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত চক্রটি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষ লাইনটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর। ৪
৫।
(ক) স্যাক্রাম কী? ১
(খ) ১ম কশেরুকা ও করোটির সংযোগস্থলের প্রথম শ্রেণির লিভার বলা হয় কেন? ২
(গ) ‘X’ এর অভ্যন্তরীণ গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ‘X’ এর সঞ্চালনে ‘Y’ কি কোনো ভূমিকা পালন করে? আলোচনা কর। ৪
৬।
(ক) উপযোজন কী? ১
(খ) লাইগেশন কেন করা হয়? ২
(গ) ‘Q’ প্রক্রিয়ার বর্ণনা দাও। ৩
(ঘ) R এর পরিস্ফুটনে পূর্ণাঙ্গ প্রাণী সৃষ্টি একটি ধারাবাহিক প্রক্রিয়া- বিশ্লেষণ কর। ৪
৭। কিছু ক্ষেত্রে দুটি সর্বদা ফুলবিশিষ্ট মটর শুটির ক্রসে যেমন বেগুনি বর্ণের ফুল পাওয়া যায় তেমনি স্বাভাবিক দৃষ্টিসম্পন্ন দম্পতির সন্তানও বর্ণান্ধ হতে পারে।
(ক) Rh-ফ্যাক্টর কী? ১
(খ) টেস্ট ক্রস বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উল্লিখিত ভিন্ন বর্ণের ফুল পাওয়ার ঘটনার জিনতাত্ত্বিক ব্যাখ্যা দাও। ৩
(ঘ) সন্তানের উল্লিখিত সমস্যা ছেলে সন্তানদেরই বেশি হয়- বিশ্লেষণ কর। ৪
৮। আমাদের দেহ ত্বক দ্বারা আবৃত। ভৌত প্রতিবন্ধক হিসেবে এটি যেমন অনাক্রম্যতায় অংশগ্রহণ করে তেমনি লিম্ফোসাইট রস ক্ষরণের মাধ্যমে অনাক্রম্যতায় অংশ নেয়।
(ক) ফ্যাগোজোম কী? ১
(খ) ভ্যাক্সিনে বুস্টার ডোজ দেয়া হয় কেন? ২
(গ) প্রতিরক্ষায় উদ্দীপকে উল্লিখিত আবরণটির ভূমিকা লিখ। ৩
(ঘ) উল্লিখিত ক্ষরিত রসের কার্যকলাপ কি স্পেসিফিক? ৪
এইচএসসি জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল) প্রশ্ন
রাজশাহী বোর্ড - ২০১৯
সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট
বিষয় কোড: ১৭৯
পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১। করিম পুকুরে জাল ফেললে তার জালে মাছ ছাড়াও শামুক ও ব্যাঙ ধরা পড়লো।
(ক) প্রজাতি কাকে বলে? ১
(খ) দ্বিপদ নামকরণ বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীগুলোর মধ্যে অপ্রতিসম প্রাণীটির পর্বভিত্তিক বৈশিষ্ট্যগুলো উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীগুলোর মধ্যে কোন কোনটি একই পর্বের হলেও শ্রেণিগতভাবে ভিন্ন? বিশ্লেষণ কর। ৪
২। গ্রিক পুরাণে বর্ণিত দৈত্যের নামে পরিচিত একটি প্রাণী যা ধীরগতিসম্পন্ন চলন প্রদর্শন করে।
(ক) হাইপোস্টোম কাকে বলে? ১
(খ) নেমাটোসিস্ট কী? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রাণীটির উল্লিখিত চলন পদ্ধতি সচিত্র ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) জীবন পরিচালনায় উল্লিখিত প্রাণীটি কোষ পর্যায়ে কাজ বণ্টন করে- বিশ্লেষণ কর। ৪
৩।
(ক) হিমোসিল কাকে বলে? ১
(খ) মুক্ত সংবহন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রাণীটির জীবনে উল্লিখিত দশার ভূমিকা উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গটি অনন্য কেন? বিশ্লেষণ কর। ৪
৪। ইরা ভাত খেতে পছন্দ করে।
(ক) স্থূলতা কাকে বলে? ১
(খ) পেরিস্টালসিস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত খাদ্যটির পরিপাক ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) মানবদেহে উদ্দীপকে উল্লিখিত খাদ্য উপাদানটির বিপাকীয় প্রক্রিয়া বিশ্লেষণ কর। ৪
৫। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
(ক) ব্যারোরিসিপ্টর কাকে বলে? ১
(খ) MI বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) ধারাবাহিকভাবে চিত্রের তীর চিহ্নিত গতিপথগুলো ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) মানবদেহে ‘P’ অকেজো হয়ে পড়লে যথাযথ ব্যবস্থা গ্রহণের অভাবে মৃত্যু ঘটতে পারে- বিশ্লেষণ কর। ৪
৬। রহিমের প্রস্রাবের পরিমাণ কয়েকদিন যাবৎ কমে যাওয়ায় ডাক্তার তাকে প্রচুর পানি খাওয়ার পরামর্শ দিলেন।
(ক) pH কাকে বলে? ১
(খ) হিমোডায়ালাইসিস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) রহিমের সমস্যা-সংশ্লিষ্ট অঙ্গটি কীভাবে কাজ করে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) রহিমের সমস্যা সমাধানে একটি হরমোনও ভূমিকা রাখবে- বিশ্লেষণ কর। ৪
৭। নিচের ছক হতে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
(ক) অন্ধবিন্দু কাকে বলে? ১
(খ) রাসায়নিক দূত বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের ‘P’ এর অনুপস্থিতিতে কী ঘটবে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ‘Q’ মানবদেহের বিভিন্ন অঙ্গের জৈবিক কাজের নিয়ন্ত্রক-বিশ্লেষণ কর। ৪
৮। রীনা ও তার স্বামী স্বাভাবিক দৃষ্টিসম্পন্ন হলেও তাদের ছেলে বর্ণান্ধ।
(ক) জিন কাকে বলে? ১
(খ) লিথাল জিন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) রীনার ছেলে বর্ণান্ধ হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) রীনার মেয়েদের ভাগ্যে কী ঘটবে বিশ্লেষণ করে দেখাও। ৪
এইচএসসি জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল) প্রশ্ন
যশোর বোর্ড - ২০১৯
সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট
বিষয় কোড: ১৭৯
পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১। বড় ভাইয়ের সঙ্গে বাজার করতে গিয়ে রাহি চিংড়ি দেখে বলল, আজ যত দাম হোক বড় বড় চিংড়ি মাছ নিয়ে যাব। এ মাছ আমার খুব পছন্দ। তাঁর বড় ভাই দ্বাদশ শ্রেণির বিজ্ঞানের ছাত্র সে বলল, “ভাল কথা। তবে জেনে রেখ, চিংড়ি কিন্তু মাছ নয়। বৈশিষ্ট্যের দিক থেকে চিংড়ির চেয়ে মাছ অনেক উন্নত প্রাণী।”
(ক) সিলোম কী? ১
(খ) সকল কর্ডেটা মেরুদণ্ডী নয়- ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) রাহির পছন্দের প্রাণীটি কর্ডেট নয়- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষ বাক্যের যথার্থতা বিশ্লেষণ কর। ৪
২। আঁখি খেলতে যাওয়ার সময় ঘাসের উপর একটি পতঙ্গকে লাফ দিতে লক্ষ্য করল। বাবার কাছ থেকে এ পতঙ্গ সম্পর্কে জানতে চাইলে বাবা বললেন, “এর রেচন পদ্ধতি ভিন্ন প্রকৃতির। রেচনের বর্জ্য পদার্থ পরিপাকের বর্জ্যরে সাথে নিষ্কাশিত হয়। আমাদের ক্ষেত্রে রক্ত O2 পরিবহন করলেও শ্বসনে এ প্রাণীটির রক্ত তেমন কোনো ভূমিকা রাখে না। এর রয়েছে বিশেষ ধরনের শ্বসনতন্ত্র যেখানে O2 পরিবহনের প্রয়োজনই পড়ে না।”
(ক) ওমাটিডিয়াম কী? ১
(খ) ট্রাকিয়ালতন্ত্র বলতে কী বুঝ? ২
(গ) রেচন সম্পর্কে আঁখির বাবার উক্তিটি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষ লাইনটি বিশ্লেষণ কর। ৪
৩। সোহানের বাবা বাজার থেকে রুই মাছ নিয়ে আসলেন। মা মাছটি কাটার সময় সোহান ছোট বেলুনের মতো একটি অংশ লক্ষ্য করল। আরও লক্ষ্য করল যে, হৃৎপিণ্ড থেকে কানকোর দিকে চার জোড়া রক্তনালি দুটি চিরুনীর মত অঙ্গে প্রবেশ করছে। তখন তাঁর মনে পড়ল স্যার ক্লাসে বলেছিলেন, “চিরুনির মত এ অংশে গ্যাসের বিনিময় ঘটলেও হৃৎপিণ্ড একই গ্যাসযুক্ত রক্ত প্রবেশ করে এবং বের হয়ে যায়।”
(ক) মেসোগ্লিয়া কী? ১
(খ) ভেনাস হার্ট বলতে কী বুঝ? ২
(গ) বেলুনের মতো অংশটির সংক্ষিপ্ত বিবরণ দাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের আলোকে রুই মাছের ‘ভেনাস হৃৎপিণ্ড’ নামকরণের সার্থকতা বিচার কর। ৪
৪।
(ক) পরিপাক কী? ১
(খ) মিশ্র গ্রন্থি বলতে কী বুঝ? ২
(গ) ‘A’ চিহ্নিত অংশে খাদ্যের পরিণতি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) সব ধরনের খাদ্যের চূড়ান্ত পরিপাক ‘B’ চিহ্নিত অংশে সংঘটিত হয়- বিশ্লেষণ কর। ৪
৫।
(ক) সিস্টোল কী? ১
(খ) হার্ট অ্যাটাক বলতে কী বুঝ? ২
(গ) ‘অ’ এবং ‘ই’ রক্তবাহিকাগুলো ব্যতিক্রমধর্মী- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) চিত্রে দ্বিচক্রী রক্ত সংবহন প্রদর্শিত হয়েছে- বিশ্লেষণ কর। ৪
৬।
(ক) রেচন কী? ১
(খ) গ্লোমেরুলার ফিল্ট্রেট বলতে কী বুঝ? ২
(গ) মূত্র সৃষ্টিতে ‘A’ অংশটির ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) পুনঃশোষণে ‘B’ অংশ কাজ না করলে আমাদের কী সমস্যা হতো- বিশ্লেষণ কর। ৪
৭।
রক্তগ্রুপ জয ফ্যাক্টর
বাবা ই +
মা ই –
১ম সন্তান (সুস্থ) ই +
২য় সন্তান ((মৃত) – –
(ক) ফিনোটাইপ কী? ১
(খ) ABO রক্তগ্রুপ বলতে কী বুঝ? ২
(গ) ১ম সন্তান সুস্থ এবং B+ রক্তগ্রুপের- কারণসহ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ২য় সন্তানের মৃত্যু এড়াতে কী করা উচিত ছিল- তোমার মতামত দাও। ৪
৮। রান্না করার সময় আগুনে হাত পড়ায় সীমা তার হাত দ্রুত সরিয়ে নিল। তার বোন রীমা বিজ্ঞানের ছাত্রী। ঘটনা লক্ষ্য করে বলল, “এটাও এক ধরনের আচরণ। এরূপ আচরণের আরও ঘটনা আমাদের ক্ষেত্রে ঘটে থাকে। যেমন, পায়ে কাঁটা বিদ্ধ হলে অতি ক্ষিপ্রতার সাথে পা সরিয়ে নেয়া, চোখে কিছু পড়লে আপনা-আপনি চোখ বন্ধ হয়ে যাওয়া ইত্যাদি।”
(ক) ট্যাক্সিস কী? ১
(খ) ল্যামার্কিজম বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত আচরণের সাথে সামাজিক আচরণের তুলনা কর। ৩
(ঘ) রীমার লক্ষ্য করা আচরণগুলো কোন ধরনের? বিশ্লেষণ কর। ৪
এইচএসসি জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল) প্রশ্ন
চট্টগ্রাম বোর্ড - ২০১৯
সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট
বিষয় কোড: ১৭৯
পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১। মধুপুর বনাঞ্চল এসে শিহাব এর প্রাকৃতিক দৃশ্য দেখে বিমোহিত হলো। প্রজাপতি, বানর, পাখি এবং বিভিন্ন প্রজাতির সাপকে সে প্রাকৃতিক পরিবেশে দেখতে পেল।
(ক) ল্যামপ্রে কী? ১
(খ) Craniata বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীরা যে যে পর্বের অধীন তার শনাক্তকারী বৈশিষ্ট্যসমূহ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত “শেষোক্ত প্রাণী তিনটির পর্ব এক হলেও শ্রেণি ভিন্ন”- বিশ্লেষণ কর। ৪
২। জীববিজ্ঞানের শিক্ষক ক্লাসে বললেন, তোমাদের পাঠ্যবইতে এমন একটি প্রাণী নিয়ে বিস্তারিত বর্ণনা দেয়া হয়েছে, যা প্রাণীজগতের সর্বাপেক্ষা বৃহৎ পর্বের অধীন।
(ক) ওমাটিডিয়াম কী? ১
(খ) হিমোসিল বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীটির দর্শন এককের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন কর। ৩
(ঘ) আলোর তীব্রতা অনুসারে প্রাণীটির দর্শন কৌশল পরিবর্তিত হয়- বিশ্লেষণ কর। ৪
৩। আমাদের দেহে এমন একটি অতি গুরুত্বপূর্ণ গ্রন্থি আছে, যা দেহের বৃহত্তম গ্রন্থি। এ গ্রন্থি থেকে এমন এক ধরনের রসের ক্ষরণ ঘটে, যার প্রকৃতি ক্ষারীয়।
(ক) পিত্ত কী? ১
(খ) পেরিস্ট্যালসিস বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত গ্রন্থিটির গঠন ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) দেহের শারীরবৃত্তীয় কাজে উদ্দীপকে নির্দেশিত গ্রন্থিটির ভূমিকা অতীব গুরুত্বপূর্ণ- বিশ্লেষণ কর। ৪
৪।
(ক) নেফ্রন কী? ১
(খ) নির্বাচনমূলক পুনঃশোষণ বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকটির চিত্রটির এককের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন কর। ৩
(ঘ) দেহের বর্জ্য নিষ্কাশনে উদ্দীপকের অঙ্গটি প্রধান ভূমিকা পালন করে-বিশ্লেষণ কর। ৪
৫। জীববিজ্ঞান ক্লাসে স্যার বললেন, আমরা বুদ্ধিমত্তার সাথে জীবাণুকে প্রতিরোধ করে সুস্থভাবে বেঁচে আছি। এক্ষেত্রে প্রাথমিক ধাপে জীবাণুর বিরুদ্ধে সুরক্ষা দেয় আমাদের ত্বক এবং সর্বশেষ স্তরে ণ আকৃতির বিশেষ গঠন।
(ক) সিবেসাস গ্রন্থি কী? ১
(খ) নন-স্পেসিফিক স্তর বলতে কী বুঝ? ২
(গ) আমাদের দেহের সুরক্ষায় উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গটির ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) দেহের প্রতিরক্ষায় উদ্দীপকে শেষে উল্লিখিত বিশেষ গঠনটির ভূমিকাই মুখ্য- বিশ্লেষণ কর। ৪
৬। জীববিজ্ঞানের ইতিহাসে দু’জন বিজ্ঞানীর ভূমিকা অতি গুরুত্বপূর্ণ। একজন বংশগতির সূত্রাবলি আবিষ্কার করেন এবং অপরজন বিবর্তন সম্পর্কিত প্রাকৃতিক নির্বাচন মতবাদ প্রদান করেন।
(ক) মাসক্যুলার ডিস্ট্রফি কী? ১
(খ) “পাখি একটি মহিমান্বিত সরীসৃপ”-ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) উদ্দীপকে প্রথম উল্লিখিত বিজ্ঞানী প্রদত্ত একটি বৈশিষ্ট্যের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য মৌলিক সূত্রটির ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে শেষে উল্লিখিত বিজ্ঞানী প্রদত্ত মতবাদটির গ্রহণযোগ্যতা প্রশ্নাতীত নয়- বিশ্লেষণ কর। ৪
৭। শীতকালে জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়ে পরিযায়ী পাখি দেখতে গিয়ে নাফিস সেখানে গাছের ডালে কিছু মৌমাছিও দেখতে পেল যারা বিশেষ ধরনের বাসায় বসবাস করে।
(ক) থিগমোট্যাক্সিস কী? ১
(খ) বায়োলজিক্যাল রিদম বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে প্রথম উল্লিখিত প্রাণীরা খাদ্য ও নিরাপত্তার জন্য দীর্ঘপথ পাড়ি দেয়- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয় প্রাণীটির সামাজিক জীবন বিশ্লেষণ কর। ৪
৮। জীবন ধারণের জন্য আমরা বিভিন্ন ধরনের খাদ্য গ্রহণ করে থাকি। তবে এদের মধ্যে এমন এক ধরনের খাদ্য আছে যাকে পরিপাক করার জন্য যকৃৎ হতে নিঃসৃত ক্ষারীয় বিশেষ থলিতে সঞ্চিত এক ধরনের পরিপাক রস দায়ী।
(ক) গবলেট কোষ কী? ১
(খ) ডিঅ্যামাইনেশন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত খাদ্যটির ক্ষুদ্রান্ত্রে পরিপাক ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত খাদ্যটি গ্রহণে চল্লিশোর্ধ্ব বয়সের ব্যক্তিদের সতর্ক হওয়া প্রয়োজনবিশ্লেষণ কর। ৪
এইচএসসি জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল) প্রশ্ন
বরিশাল বোর্ড - ২০১৯
সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট
বিষয় কোড: ১৭৯
পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১। জীববিজ্ঞান পাঠ্যপুস্তকে এমন একটি প্রাণী আছে কতগুলো লম্বা-ফাঁপা সুতার মতো সূত্রক আছে যা খাদ্য গ্রহণ, আত্মরক্ষা ও চলনে সহায়তা করে। এছাড়াও প্রাণীটিতে সুস্পষ্ট ভ্রূণীয় পরিস্ফুটন প্রক্রিয়া বিদ্যমান।
(ক) উওটিড কী? ১
(খ) মেসোগ্লিয়া বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীটি যে পদ্ধতিতে দ্রুত চলন প্রক্রিয়া সম্পূর্ণ করে তা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রক্রিয়াটি শিশু প্রাণীর পুনরুৎপত্তির সহায়কÑবিশ্লেষণ কর। ৪
২।
(ক) ডায়াফ্রাম কী? ১
(খ) ডাইফিসার্কাল লেজ বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লেখিত ‘B’ চিহ্নিত প্রাণীর শ্রেণিভিত্তিক বৈশিষ্ট্য লিখ। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লেখিত ‘A’ ও ‘B’ চিহ্নিত প্রাণী কর্ডেট হলেও উভয়ই মেরুদণ্ডী নয়-বিশ্লেষণ কর। ৪
৩। মানবদেহের রক্ত সঞ্চালনের কেন্দ্রীয় অঙ্গটি বিশেষ কতগুলো পেশি ও নোডের মাধ্যমে স্বয়ংক্রিয়ভাবে নিয়ন্ত্রিত হয়।
(ক) হেপারিন কী? ১
(খ) নিউরোট্রান্সমিটার বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গটির লম্বচ্ছেদ অঙ্কন কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গটির নিয়ন্ত্রণে নোড ও পেশির ভূমিকা বিশ্লেষণ কর। ৪
৪। কবির দম্পতি প্রাকৃতিক গর্ভধারণ প্রক্রিয়ায় সন্তান জন্ম দেন। কিন্তু রহমান দম্পতি একটি চিকিৎসা পদ্ধতির মাধ্যমে সন্তান জন্ম দেন।
(ক) নেফ্রন কী? ১
(খ) উপযোজন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত কবির দম্পতির জন্ম প্রক্রিয়াটি বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত রহমান দম্পতির ব্যবহৃত পদ্ধতির কর্মকৌশল বিশ্লেষণ কর। ৪
৫। নিচে একটি জিনতাত্ত্বিক পরীক্ষণের ফলাফল দেখানো হলো-
P - ♂ সাদা লেগহর্ণ ♀ সাদা ওয়াইনডট
F1 জনু : সকল মোরগ-মুরগি সাদা
F2 জনু : সাদা : রঙিন = ১৩ : ৩
(ক) জিন কী? ১
(খ) আর্কিওপটেরিক্সকে সংযোগকারী প্রাণী বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত F2 জনুর ফলাফল চেকার বোর্ডের সাহায্যে দেখাও। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের উল্লিখিত ঘটনা মেন্ডেলের কোন সূত্রের ব্যতিক্রম বলে মনে কর? এর জিনতাত্ত্বিক বিশ্লেষণ দাও। ৪
৬।
(ক) অন্ধবিন্দু কী? ১
(খ) ট্রপিক হরমোন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে বর্ণিত ‘A’ অংশের গঠন ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে বর্ণিত ‘B’ অংশটি মানবদেহে যে কাজটির সহায়তা করে তার কর্মকৌশল বিশ্লেষণ কর। ৪
৭। আমাদের শরীরের বক্ষ গহ্বরের উভয় পাশে অসংখ্য বায়ু প্রকোষ্ঠবিশিষ্ট দু’টি অঙ্গ আছে যাতে O2 ও CO2 গ্যাস দুটির বিনিময় ঘটে।
(ক) অ্যালভিওলাস কী? ১
(খ) সাইনুসাইটিস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গটির গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বিতীয় গ্যাসটির পরিবহন কৌশল বিশ্লেষণ কর। ৪
৮। শীতকালে সাইবেরিয়া অঞ্চল থেকে বাংলাদেশে অনেক অতিথি পাখি আসে। এটি এক ধরনের আচরণিক বৈশিষ্ট্য?
(ক) ট্যাক্সিস কী? ১
(খ) অ্যালট্রইজম বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রাণীর পরিযান প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ঘণ্টা বাজিয়ে মাংস দেখালে কুকুরের জিভে জল আসে। এ আচরণটি উদ্দীপকে বর্ণিত আচরণ হতে ভিন্ন- বিশ্লেষণ কর। ৪
এইচএসসি জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল) প্রশ্ন
সিলেট বোর্ড - ২০১৯
সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট
বিষয় কোড: ১৭৯
পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
(ক) খণ্ডায়ন কাকে বলে? ১
(খ) অরীয় প্রতিসম বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) প্রাণীর শ্রেণিবিন্যাসে ‘P’-এর ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উন্নত প্রাণীতে ‘Q’-এর পরিণতি বিশ্লেষণ কর ৪
২। গ্রিক পুরাণে দৈত্যের নামে পরিচিত একটি প্রাণী বা ধীরগতিসম্পন্ন চলন প্রদর্শন করে।
(ক) হাইপোস্টোম কাকে বলে? ১
(খ) নেমাটোসিস্ট কী? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রাণীটির উল্লিখিত চলন পদ্ধতিটি সচিত্র ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) জীবন পরিচালনায় উল্লিখিত প্রাণীটি কোষ পর্যায়ে কাজ বণ্টন করে-বিশ্লেষণ কর। ৪
৩।
(ক) হিমোসিল কাকে বলে? ১
(খ) মুক্ত সংবহন বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রাণীটির জীবনে উল্লিখিত দশার ভূমিকা উল্লেখ কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকে উল্লিখিত অঙ্গটি অনন্য কেন? বিশ্লেষণ কর। ৪
৪। ইরা ভাত খেতে পছন্দ করে।
(ক) স্থূলতা কাকে বলে? ১
(খ) পেরিস্টালসিস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকে উল্লিখিত খাদ্যটির পরিপাক ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) মানবদেহে উদ্দীপকে উল্লিখিত খাদ্য উপাদানটির বিপাকীয় প্রক্রিয়া বিশ্লেষণ কর। ৪
৫। নিচের চিত্রটি লক্ষ্য কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
(ক) ব্যারোরিসিপ্টর কাকে বলে? ১
(খ) MI বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) ধারাবাহিকভাবে চিত্রের তীর চিহ্নিত গতিপথগুলো ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) মানবদেহে ‘P’ অকেজো হয়ে পড়লে যথাযথ ব্যবস্থা গ্রহণের অভাবে মৃত্যু ঘটতে পারেÑ বিশ্লেষণ কর। ৪
৬। রহিমের প্রশ্রাবের পরিমাণ কয়েকদিন যাবৎ কমে যাওয়ায় ডাক্তার তাকে প্রচুর পানি খাওয়ার পরামর্শ দিলেন।
(ক) PH কাকে বলে? ১
(খ) হিমোডায়ালাইসিস বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) রহিমের সমস্যা সংশ্লিষ্ট অঙ্গটি কীভাবে কাজ করে? ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) রহিমের সমস্যা সমাধানে একটি হরমোনও ভূমিকা রাখে- বিশ্লেষণ কর। ৪
৭। নিচের ছক হতে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :
P Q
(ক) অন্ধ বিন্দু কাকে বলে? ১
(খ) রাসায়নিক দূত বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) উদ্দীপকের ‘P’ এর অনুপস্থিতিতে কী ঘটবেÑ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ‘Q’ মানবদেহের বিভিন্ন অঙ্গের জৈবিক কাজের নিয়ন্ত্রক- বিশ্লেষণ কর। ৪
৮। অনন্যা, সাইফ, শাফিন, ফাহিম ও রিয়াজ-এর রক্তগ্রুপ যথাক্রমে O, A+, B+, AB+ I AB-|
(ক) অ্যালিল কাকে বলে? ১
(খ) অসম্পূর্ণ প্রকটতা বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) অনন্যার রক্তের প্রয়োজন হলে উদ্দীপকে উল্লিখিত কারো রক্ত কি সে গ্রহণ করতে পারবে?-ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ঝুঁকিহীন গর্ভধারণের জন্য উদ্দীপকে কোন ব্যক্তিকে স্বামী হিসাবে অনন্যার বেছে নেয়া উচিত বলে তুমি মনে কর? যুক্তি দাও। ৪
এইচএসসি জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল) প্রশ্ন
দিনাজপুর বোর্ড - ২০১৯
সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট
বিষয় কোড: ১৭৯
পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১।
(ক) প্রজাতি কী? ১
(খ) তিমি মাছ নয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের চিত্র ‘ক’ ও ‘খ’ এর প্রাণীগুলোর মধ্যে শ্রেণিভিত্তিক পার্থক্যগুলো লিখ। ৩
(ঘ) সফল উড্ডয়ন অভিযোজনের জন্য চিত্র ‘গ’ শ্রেণিভুক্ত মেরুদণ্ডী প্রাণীতে অনেক আঙ্গিক পরিবর্তন সাধিত হয়েছে- বিশ্লেষণ কর। ৪
২। পাঠ্যসূচির অন্তর্ভুক্ত দ্বিস্তরী প্রাণীর এপিডার্মিসে এক প্রকার কোষ থাকে। এটি শিকার, আত্মরক্ষা ও চলনে বিশেষ ভূমিকা পালন করে। তাছাড়া তার গ্যাস্ট্রোডার্মিসে এক প্রকার সবুজ শৈবাল বাস করে। তাদের এই সহাবস্থানে উভয়েই উপকৃত হয়।
(ক) মেসোগ্লিয়া কী? ১
(খ) হাইড্রার সিলেন্টেরনকে গ্যাস্ট্রোভাস্কুলার গহ্বর হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের এপিডার্মিসের উল্লিখিত কোষটির গঠন ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষ লাইনটির যথার্থতা বিশ্লেষণ কর। ৪
৩। মানবদেহের একটি অঙ্গ যা সংকোচন প্রসারণের মাধ্যমে সমগ্র দেহে রক্তসংবহন করে। কিছু রূপান্তরিত হৃদপেশির মাধ্যমে এই সংকোচন প্রসারণ স্বয়ংক্রিয়ভাবে নিয়ন্ত্রিত হয়।
(ক) পালমোনারি সংবহন কী? ১
(খ) হার্ট অ্যাটাকের লক্ষণগুলো লিখ। ২
(গ) উদ্দীপকের উল্লিখিত অঙ্গের লম্বচ্ছেদের চিহ্নিত চিত্র অঙ্কন কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের শেষোক্ত উক্তিটি বিশ্লেষণ কর। ৪
৪।
(ক) রজঃচক্র কী? ১
(খ) ইমপ্ল্যান্টেশন বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকে X প্রক্রিয়ায় সৃষ্ট জননকোষের গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) X ও Y প্রক্রিয়ায় সৃষ্ট জননকোষ স্বাভাবিকভাবে মিলিত না হলে কৃত্রিমভাবে গর্ভধারণ সম্ভব- উক্তিটির সপক্ষে তোমার মতামত দাও। ৪
৫।
(ক) উপযোজন কী? ১
(খ) পিটুইটারি গ্রন্থিকে প্রভুগ্রন্থি বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের A চিহ্নিত অংশের গঠন বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) ‘A’ চিহ্নিত অংশের সংক্রমণ প্রতিরোধে কী কী ব্যবস্থা গ্রহণ করা যায়- তোমার মতামত দাও। ৪
৬।
(ক) অনাক্রম্যতা কী? ১
(খ) ফ্যাগোসাইটোসিস বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের D এবং E এর মধ্যে যে সব বৈসাদৃশ্য রয়েছে তা লিখ। ৩
(ঘ) P এর প্রতিরক্ষায় B এর ভূমিকা বর্ণনা কর। ৪
৭।
ক. বিবর্তন তত্ত্ব ল্যামার্কিজম
ডারউইনিজম
খ. বিবর্তনের প্রমাণাদি
(ক) এপিস্টেসিস কী? ১
(খ) সেক্স লিংকড ইনহেরিটেন্স বলতে কী বুঝ? ২
(গ) উদ্দীপকের মতবাদ দুটির মধ্যে তুলনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের খ এর সপক্ষে প্রমাণাদির মধ্যে অঙ্গ সংস্থানিক প্রমাণ অন্যতম- ব্যাখ্যা কর। ৪
৮।
(ক) ট্যাক্সিস কী? ১
(খ) সহজাত আচরণের বৈশিষ্ট্যাবলি লিখ। ২
(গ) উদ্দীপকের ‘ক’ চিত্রের পরীক্ষণটি সাপেক্ষ প্রতিবর্তী ক্রিয়ার একটি উদাহরণ- ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের চিত্র ‘খ’ এর কর্ম পরার্থপরতার এক অনন্য দৃষ্টান্ত- উক্তিটির যথার্থতা প্রমাণ কর। ৪
এইচএসসি জীববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র (সৃজনশীল) প্রশ্ন
মাদ্রাসা বোর্ড - ২০১৯
সময়-২ ঘণ্টা ৩৫ মিনিট
বিষয় কোড: ১৭৯
পূর্ণমান: ৫০
[দ্রষ্টব্য: ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমান জ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগসহকারে পড় এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। যে কোনো পাঁচটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১।
(ক) ট্যাক্সন কী? ১
(খ) পৃথিবীর বিভিন্ন অঞ্চলের মানুষের দৈহিক গঠনে বৈচিত্র্যতা দেখা যায় কেন? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) P চিত্রের প্রাণীটির পর্ব উল্লেখ করে উক্ত পর্বে অন্তর্ভুক্তির কারণ ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) Q ও R চিত্রের প্রাণী দুইটি একই পর্বভুক্ত হলেও শ্রেণিগতভাবে ভিন্নতর- বিশ্লেষণ কর। ৪
২।
গ্রুপ বৈশিষ্ট্য
A দ্বি-অবতল, নিউক্লিয়াসবিহীন
B অনিয়তাকার, নিউক্লিয়াসযুক্ত
C রড আকৃতির, নিউক্লিয়াসবিহীন
(ক) প্লাজমা কী? ১
(খ) হৃৎস্পন্দনের ছন্দময়তা বজায় রাখতে কোন অংশটি কাজ করে? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) গ্রুপ A -তে বিদ্যমান রঞ্জক পদার্থের শ্বসনিক ভূমিকা ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) B ও C -এর উপাদানগুলো মানুষের সুস্থতায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে- বিশ্লেষণ কর। ৪
৩।
(ক) সারফেকট্যান্ট কী? ১
(খ) সাইনুসাইটিস রোগীকে কীভাবে শনাক্ত করা যায়? ২
(গ) A চিহ্নিত অংশটির বিবরণ দাও। ৩
(ঘ) চিত্র M ও চিত্র N-এর এরূপ অবস্থার কারণ তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর। ৪
৪। একমাস বয়সী শিশুকে নিয়ে একজন মা স্বাস্থ্যকেন্দ্রে আসলেন। সেখানে ডাক্তার তাকে বললেন, জন্ম হতেই আমাদের সুস্থতায় এক ধরনের প্রোটিনধর্মী উপাদান প্রয়োজন যা শ্বেতকণিকা হতে উৎপন্ন এবং রোগসৃষ্টিকারী জীবাণু ধ্বংস করে। শিশুরা জীবাণু দ্বারা অতিদ্রুত আক্রান্ত হয়ে পড়ে। তাই শিশুদের রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়ানোর জন্য ১০ মাস বয়স পর্যন্ত শিশুকে এক ধরনের কৃত্রিম প্রতিরোধক ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হয়। তিনি আরো বললেন, “জীবের সুস্থতায় নির্দিষ্ট জীবাণু থেকে তৈরি উক্ত কৃত্রিম প্রতিরোধক ব্যবস্থার গুরুত্ব অপরিসীম।”
(ক) অ্যান্টিজেন কী? ১
(খ) অশ্রু ও লালার এনজাইমকে প্রথম প্রতিরক্ষা স্তর বলা হয় কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের প্রথম উপাদানটি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) ডাক্তারের শেষোক্ত উক্তিটির যথার্থতা পাঠ্যপুস্তকের আলোকে বিশ্লেষণ কর। ৪
৫।
(ক) স্পাইরাকল কী? ১
(খ) হাইড্রাকে মিথোজীবী বলা হয় কেন? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) A চিত্রটি শনাক্তপূর্বক বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) চিত্র B ও C কার্যগতভাবে ভিন্নতর-বিশ্লেষণ কর। ৪
৬। একজন প্রকৃতিবিদ বলেন যে, প্রকৃতি-ই নির্ধারণ করে দেয় কোন জীব প্রকৃতিতে খাদ্য, বাসস্থান ও অভিযোজনের ভিত্তিতে টিকে থাকবে আর কারা বিলুপ্ত হবে। অপরদিকে আরেকজন বিজ্ঞানী বানরের দেহ থেকে একটি ফ্যাক্টর বা উপাদান আবিষ্কার করেন যা মানব ভ্রূণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
(ক) এপিস্ট্যাসিস কী? ১
(খ) কিছু মানুষ লাল-সবুজ বর্ণের পার্থক্য বুঝতে পারে না কেন? ব্যাখ্যা কর। ২
(গ) উদ্দীপকের প্রথম বিজ্ঞানীর মতবাদটি ব্যাখ্যা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের ২য় বিজ্ঞানীর আবি®কৃত উপাদানটি মানবজীবনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেÑ বিশ্লেষণ কর। ৪
৭।
(ক) এস্ট্রোজেন কী? ১
(খ) ছেলেমেয়েদের বিয়ের বয়স নির্দিষ্ট করা হয়েছে কেন? ২
(গ) উদ্দীপকের Y অংশটি সৃষ্টির প্রক্রিয়া বর্ণনা কর। ৩
(ঘ) উদ্দীপকের X ও Y অংশের মিলন স্বাভাবিক নিয়মে না হলে জীবনের ধারাবাহিকতা রক্ষায় কোন পদ্ধতি গ্রহণযোগ্য বলে তুমি মনে কর? পাঠ্যপুস্তকের আলোকে মতামত দাও। ৪
৮। ঘটনা ১ : রাতুল ভোরবেলায় হঠাৎ ঘড়ির অ্যালার্ম শুনে ঘুম থেকে জেগে উঠল এবং মাদ্রাসায় যাওয়ার জন্য তৈরি হতে থাকল।
ঘটনা ২ : সোহাগ ক্রিকেট খেলতে গিয়ে হঠাৎ বলের আঘাতে মাথার পেছনে ব্যথা পায়। এতে তার লালা ক্ষরণের সাথে সাথে বমিও হতে থাকে।
(ক) সংবেদী স্নায়ু কী? ১
(খ) আইলেটস অব ল্যাঙ্গারহ্যান্স বলতে কী বোঝায়? ২
(গ) রাতুলের উক্ত ঘটনার জন্য মস্তিষ্কের যে অংশটি দায়ী তার বিবরণ দাও। ৩
(ঘ) সোহাগের আঘাতপ্রাপ্ত অংশটি শারীরবৃত্তীয় বিভিন্ন ভূমিকায় অংশ নেয়- বিশ্লেষণ কর। ৪